Spetsifika emotsional'nogo intellekta u studentov tekhnicheskikh i gumanitarnykh napravlenii podgotovki
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
- Authors:
- Svetlana A. Solovyova 1 , Natalia Y. Evsyukova 1
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Pages:
- 73-75
- Received: 31 January 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 197
- Published in:
- РИНЦ Информрегистр
1 Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI)
- APA
For citation:
Solovyova S. A., & Evsyukova N. Y. (2025). Spetsifika emotsional'nogo intellekta u studentov tekhnicheskikh i gumanitarnykh napravlenii podgotovki. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 73-75. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Эмоциональный интеллект представляет собой сложную многокомпонентную структуру, включающую как внутриличностные, так и межличностные аспекты управления и понимания эмоций. Целью настоящего исследования стало выявление особенностей эмоционального интеллекта у студентов-бакалавров технических и гуманитарных направлений подготовки. Сравнительный анализ был проведен с использованием методик Н. Холла, позволившего оценить как интегральные показатели эмоционального интеллекта, так и его структурные компоненты. Результаты показали значимые различия между группами, что указывает на специфику формирования эмоционального интеллекта в зависимости от образовательного профиля.
References
- 1. Аверьянова И.Г. Сравнение эмоционального интеллекта студентов гуманитарных и технических специальностей / И.Г. Аверьянова, Л.С. Гунькина // Школа молодых новаторов: сборник научных статей 3-й Международной научной конференции перспективных разработок молодых ученых (Курск, 17 июня 2022 года). – В 3 т. Т. 2. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2022. – С. 9–12. – EDN PXDLQZ.
- 2. Велиева С.В. Особенности проявления эмоционального интеллекта и его развитие у студентов / С.В. Велиева, С.А. Соловьева // Психолого-педагогические аспекты развития обучающихся в современном мире: проблемы и решения: сборник научных статей (Чебоксары, 22 ноября 2024 года). – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2024. – С. 51–56. – EDN DTEKUP.
- 3. Исследование специфики эмоционального интеллекта студентов вузов разных направлений подготовки как условие эффективного взаимодействия в профессиональной деятельности / А.М. Панькова, Р.А. Валиев, Л.А. Максимова, В.Г. Каримова [и др.] // Педагогическое образование в России. – 2022. – №2. – С. 131–140. EDN ZJTANZ
- 4. Соловьева И.А. К вопросу о роли эмоционального интеллекта в становлении личности студента / И.А. Соловьева, С.А. Соловьева // Дорожно-транспортный комплекс: состояние, проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов XXIII Международной технической научно-практической конференции (Чебоксары, 15 февраля 2024 года). – Чебоксары: ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», 2024. – С. 381–385. – EDN UEOMSA.
Comments(0)