Keis-tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse - put' ot teorii k praktike
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
- Author:
- Natalia I. Terenteva 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 146-148
- Received: 25 January 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 177
1 FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
Abstract
В статье рассмотрен кейс-метод как вид педагогических интерактивных технологий, отличие от традиционных технологий. Описана методика использования кейс-технологии в образовательном процессе, этапы, типы кейсов, их краткая характеристика, требования, преимущества и недостатки кейс-технологии, применяемые методы в рамках кейс-технологии.
References
- 1. Методика и технология интерактивного обучения кейс-методом [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2014/12/11/1104910169/Методика%20и%20технология%20интерактивного%20обучения.pdf (дата обращения: 25.01.2025).
- 2. Сущность и основа кейс-технологии в профессиональном образовании / А.А. Перяшкина, А.А. Трифанова, Е.В. Барабашкина [и др.] // Психология, социология и педагогика. – 2022. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/2022/08/8676 (дата обращения: 25.01.2025). – EDN QELHTS
- 3. Сборник кейсов для вузов по дисциплинам гуманитарного и социально-экономического цикла: учебно-методическое пособие. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета управления и экономики, 2015. – 138 с. ⦏Электронный ресурс⦐. – Режим доступа: http://spbume.ru/up/rt/media/izd/Sbornik.pdf (дата обращения: 25.01.2025).
- 4. Скулкин А.А. Кейс- метод как педагогическая технология / А.А. Скулкин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2021/05/12/keys-metod-kak-pedagogicheskaya-tehnologiya (дата обращения: 25.01.2025).
- 5. Кайзер Ф.-Й. Методика преподавания экономических дисциплин (основы концепции, направленной на активизацию процесса обучения) / Ф.-Й. Кайзер, Х. Камински. – М.: Вита пресс, 2007. – С. 184.
Comments(0)