Razvitie koordinatsii u obuchaiushchikhsia 12-13 let s ZPR na urokakh fizicheskoi kul'tury s pomoshch'iu podvizhnykh igr

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Dmitrii V. Iakovenko 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
213-215
Received: 24 January 2025

Rating:
Article accesses:
133
1 FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University"
For citation:
Iakovenko D. V. (2025). Razvitie koordinatsii u obuchaiushchikhsia 12-13 let s ZPR na urokakh fizicheskoi kul'tury s pomoshch'iu podvizhnykh igr. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 213-215. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена теоретическим основам развития координации у обучающихся 12–13 лет с ЗПР, также рассмотрены особенности физического воспитания обучающихся с ЗПР, факторы, влияющие на развитие координации, и принципы организации занятий физической культурой для данной категории обучающихся с использованием подвижных игр. Основные методы исследования: наблюдение, анализ школьной документации, изучение ученического творчества, беседа. Описаны основные принципы и подходы, которые следует учитывать при планировании и проведении занятий физической культурой для данной категории подростков. Предложенные конкретные рекомендации по выбору и организации подвижных игр, а также по контролю и оценке результатов позволяют эффективно развивать координационные способности у детей с ЗПР.

References

  1. 1. Адилова М.Ш. Особенности психомоторики младших школьников с задержкой психического развития / М.Ш. Адилова // Дефектология. – 1988. – №4. – 18 c.
  2. 2. Бойко Н.А. Опыт применения современных технологий обучения детей с задержкой психического развития на уроках физической культуры / Н.А. Бойко, И.А. Киласьев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2016. – №11 (141). – С. 28–32. – EDN XCINJT
  3. 3. Бутко Г.А. Постижение движения: уровневая теория построения движений в физическом воспитании детей с задержкой психического развития / Г.А. Бутко // Здоровье детей. – 2010. – №19. – С. 22–27.
  4. 4. Бутко Г.А. Постижение движения: уровневая теория построения движений в физическом воспитании детей с задержкой психического развития / Г.А. Бутко // Здоровье детей. – 2010. – №20. – С. 24–29.
  5. 5. Петрунина Н.В. Средства оздоровительной физической культуры для коррекции психофизического состояния детей дошкольного возраста с задержкой психического развития: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Петрунина. – Набережные Челны, 2010. – 23 с. – EDN QGYTJP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.