Ratsional'no-emotsional'naia povedencheskaia terapiia: podkhod i logika

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Gennadii N. Petrov 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
241-245
Received: 19 January 2025

Rating:
Article accesses:
186
1 Assotsiatsiia spetsialistov v oblasti ratsional'no-emotsional'noi povedencheskoi terapii
For citation:
Petrov G. N. (2025). Ratsional'no-emotsional'naia povedencheskaia terapiia: podkhod i logika. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 241-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются ключевые принципы рационально-эмоциональной поведенческой терапии (РЭПТ), разработанной Альбертом Эллисом. Особое внимание уделено раскрытию логики подхода и формулы А-В-С, лежащей в основе всей модели когнитивно-поведенческой психотерапии. Статья ориентирована на специалистов, работающих в области когнитивно-поведенческой терапии, а также на всех, кто интересуется современными методами психотерапии.

References

  1. 1. Ромек Е.A. Логика эмоций / Е.A. Ромек // Школьный психолог. – 2006. – №24. – С. 24–26.
  2. 2. Франкл В. Психотерапия и экзистенциализм. Избранные труды по логотерапии / В. Франкл; пер. с нем. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023. – 272 с.
  3. 3. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: рационально-эмоциональный подход / А. Эллис; пер. с англ. – СПб.: Сова; М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 272 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.