Logoritmika kak sredstvo korrektsii rechevykh narushenii u doshkol'nikov
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Sofia A. Mazaeva 1
- Scientific adviser:
- Elena A. Kosygina1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 262-264
- Received: 8 January 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 182
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
- APA
For citation:
Mazaeva S. A. (2024). Logoritmika kak sredstvo korrektsii rechevykh narushenii u doshkol'nikov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 262-264. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается влияние логоритмических занятий, направленных на совершенствование речи детей, овладение ими двигательных навыков, развитие умения ориентироваться в окружающем мире, творческих проявлений.
References
- 1. Аксанова Т.Ю. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с дошкольниками с ТНР / Т.Ю. Аксанова. – СПб.: Детство-Пресс, 2009.
- 2. Белкина В.Н. Дошкольник: обучение и развитие / В.Н. Белкина, Н.Н. Васильева, Н.В. Елкина. – Ярославль, 1998.
- 3. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика: учеб. для студ. пед. институтов / Г.А. Волкова. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб., 1997. – 286 с.
- 4. Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно / Т.А. Ткаченко. – М.: ГНОМ и Д, 2003.
Comments(0)