Organizatsionno-metodicheskie aspekty primeneniia delovykh igr pri organizatsii zaniatii po "Upravleniiu proektami" dlia kursantov vedomstvennykh vuzov FSIN Rossii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Nataliia I. Ulendeeva 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
120-122
Received: 6 January 2025

Rating:
Article accesses:
223
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Ulendeeva N. I. (2024). Organizatsionno-metodicheskie aspekty primeneniia delovykh igr pri organizatsii zaniatii po "Upravleniiu proektami" dlia kursantov vedomstvennykh vuzov FSIN Rossii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 120-122. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В работе анализируются возможности игровых технологий, применяемых при организации образовательного процесса. Выделяются особенности использования в обучении имитирующих и игр, которые позволяют моделировать образовательную деятельность обучающихся, распределять роли между участниками игры, регламентировать правила и системы действий, временные параметры и условия для реализации позиции участников игры. Автор подчеркивает, что деловая игра выступает групповым упражнением по выработке решения в условиях, имитирующих реальность.

References

  1. 1. Аметова Э.К. Воспитательно-развивающий потенциал игровых технологий обучения в образовании / Э.К. Аметова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–1. – С. 21–23. – EDN DADHPX
  2. 2. Андриенко О.А. О необходимости применения игровых технологий обучения / О.А. Андриенко // Балканско научно обозрение. – 2019. – №2 (4). – С. 5–8. – EDN INCZTV
  3. 3. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – в 2 т. Т. 1. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с. EDN QVDTKP
  4. 4. Фёдорова А.А. Педагогическая игра «ПРОЕКТОРИУМ»: учебно-методический практикум / А.А. Фёдорова. – Донецк: РИПО ИПР, 2018. – 80 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.