Razvitie kompetentsii: podgotovka spetsialistov dlia vneurochnoi raboty s podrostkami

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Alina V. Martynova 1
Work direction:
Методический инструментарий поддержки и развития педагога
Pages:
275-276
Received: 13 December 2024

Rating:
Article accesses:
222
Published in:
РИНЦ
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:
Martynova A. V. (2024). Razvitie kompetentsii: podgotovka spetsialistov dlia vneurochnoi raboty s podrostkami. Education, innovation, research as a resource for community development, 275-276. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Внеурочная работа с детьми является неотъемлемой частью образовательного процесса, позволяющая реализовать требования по федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного образования. Сейчас как никогда важно развивать профессиональную компетентность среди молодых специалистов в основной школе и других образовательных учреждениях. В статье автор поднимает важность и ценность молодых кадров в образовательных организациях.

References

  1. 1. Астахова Н.И. Технологии внеурочной деятельности обучающихся: учебное пособие / Н.И. Астахова, Л.Н. Гиенко, Л.Г. Куликова [и др.]. – Барнаул: АлтГПУ, 2019. – 193 с. EDN TMGMFH
  2. 2. Тимофеев Д.В. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование / Д.В. Тимофеев. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2015.
  3. 3. Учебный план ОШ «Университетская» ЕИ КФУ на 2023–2024 уч. г.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.