En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Lichnostnye osobennosti studentov-volonterov, rabo...

Lichnostnye osobennosti studentov-volonterov, rabotaiushchikh v regione povyshennoi gumanitarnoi napriazhennosti

Proceeding
DOI: 10.31483/r-115129
Open Access
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Elena N. Shutenko 1 , Aleksandra N. Miroshnikova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
146-151
Received: 2 December 2024

Rating:
Article accesses:
381
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”
For citation:
Shutenko E. N., & Miroshnikova A. N. (2024). Lichnostnye osobennosti studentov-volonterov, rabotaiushchikh v regione povyshennoi gumanitarnoi napriazhennosti. Education, innovation, research as a resource for community development, 146-151. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-115129

Abstract

В статье приводятся результаты исследования личностных образований студентов, постоянно участвующих в волонтерской работе в регионе, граничащем с зоной проведения военных действий. Рассматривается специфика студенческого волонтерства в данном регионе, и излагаются результаты психологического тестирования студентов-волонтеров, в частности особенности их мотивационно-установочных, регулятивных, мобилизационных, ценностно-смысловых показателей. Выявлены ориентации на свободу и альтруизм в мотивационной сфере, выраженная жизнестойкость, способность к моделированию и планированию поведения студентов-волонтеров, которым присущи черты самореализующейся личности, стремящейся к духовному росту и саморазвитию, а также сознание осмысленности жизни.

Funding Agency

Grant Number
РНФ 23-28-01508
Исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ в рамках научного проекта №23-28-01508 «Воспитательный потенциал волонтерской деятельности как сферы продуктивной самореализации современной студенческой молодежи» (2023–2024 гг.) на базе НИУ «БелГУ».

References

  1. 1. Богданова Е.В. Воспитательный потенциал волонтерской деятельности студентов / Е.В. Богданова // Волонтер. – 2014. – №1 (9). – С. 6–20. EDN SMYSYN
  2. 2. Большов В.Б. Волонтерство и волонтерская практика как способ самореализации студентов вузов / В.Б. Большов, В.В. Николаенко // Социальная компетентность. – 2020. – Т. 5. №3 (17). – С. 377–388. EDN ADVXAU
  3. 3. Гозман Л.Я. Самоактуализационный тест / Л.Я. Гозман, М.В. Кроз, М.В. Латинская. – М.: Рос. пед. Агентство, 1995. – 43 с.
  4. 4. Леонтьев, Д.А. Тест жизнестойкости / Д.А. Леонтьев, Е.И. Рассказова. – М.: Смысл, 2006. – 63 с.
  5. 5. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леонтьев. – 2-е изд. – М.: Смысл, 2006. – 18 с.
  6. 6. Моросанова В.И. Диагностика саморегуляции человека / В.И. Моросанова, И.Н. Бондаренко. – М.: Когито-Центр, 2015. – 304 с. EDN WMPZKP
  7. 7. Певная М.В. Студенческое волонтёрство в России: особенности деятельности и мотивации волонтёров / М.В. Певная // Высшее образование в России. – 2015. – №6. – С. 81–88. EDN UDQZYL
  8. 8. Петров В.Е. Факторы экстремальности добровольческой деятельности / В.Е. Петров // Человеческий капитал. – 2024. – №8 (188). – С. 124–131. DOI 10.25629/HC.2024.08.13. EDN MKBTLW
  9. 9. Райгородский Д.Я. Психодиагностика персонала. Методика и тесты / Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2007. – В 2 т. Т. 1. – 440 с.
  10. 10. Ромм Т.А. Воспитание. Волонтерство. Молодежь / Т.А. Ромм, Е.В. Богданова. – Новосибирск: СО РАН; Изд-во НГТУ, 2015. – 383 с. EDN UPEDFH
  11. 11. Сопов В.Ф. Морфологический тест жизненных ценностей / В.Ф. Сопов, Л.В. Карпушина // Прикладная психология. – 2001. – №4. – С. 9–30.
  12. 12. Стародубцев В.А. Волонтерские сообщества – школа профессиональных проб студентов / В.А. Стародубцев, П.В. Родионов // Высшее образование в России. – 2018. – Т. 27. №4. – С. 86–92. EDN TIZDTF
  13. 13. Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Спилбергера / Ю.Л. Ханин. – Л.: ЛНИИФК, 1976. – 18 с.
  14. 14. Fernandes T. Towards a better understanding of volunteer engagement: self-determined motivations, self-expression needs and co-creation outcomes / T. Fernandes, M.A. Matos // Journal of Service Theory and Practice. 2023. Т. 33. №7. С. 1–27. DOI 10.1108/jstp-09-2022-0215. EDN VZEAXQ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.