Osobennosti formirovaniia khudozhestvennogo vkusa u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Milena L. Avanesian 1
Scientific adviser:
Aleksandra V. Shumakova1
Work direction:
Современные тенденции развития образования
Pages:
16-18
Received: 25 November 2024

Rating:
Article accesses:
266
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Avanesian M. L. (2024). Osobennosti formirovaniia khudozhestvennogo vkusa u detei mladshego shkol'nogo vozrasta. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 16-18. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена особенностям формирования художественного вкуса у детей младшего школьного возраста. В процессе изучения проблемы акцентируется внимание на значении художественного воспитания в образовательной среде, а также на влиянии различных факторов, таких как семья, школа и окружение.

References

  1. 1. Бодалев А.А. Общая психодиагностика / А.А. Бодалев, В.В. Столин. – СПб.: Речь, 2000. – 440 с.
  2. 2. Бутенко В.Г. Педагогические условия эффективного использования художественной среды в эстетическом развитии школьников / В.Г. Бутенко // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования в современных условиях: сборник научных трудов. – Херсон: ХГУ, 2014. – С. 36–38.
  3. 3. Вишнякова Н.Ф. К проблеме развития личности школьников в детском театральном творчестве / Н.Ф. Вишнякова // Вопросы психологии. – 2009. –№6. – С. 22–25.
  4. 4. Данилюк А.Я. Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 24 с.
  5. 5. Зарецкая И.И. Эстетическое развитие как фактор социализации младших школьников / И.И. Зарецкая // Начальная школа. – 2010. – №1. – С. 54–58.
  6. 6. Кондратенко Г.П. Сущность и структура эстетического мировосприятия личности в психолого-педагогическом аспекте / Г.П. Кондратенко // Образование на Луганщине. – 2014. – №1. – С. 63–67.
  7. 7. Котикова О.П. Развитие творческой активности младших школьников в процессе эстетического воспитания средствами искусства / О.П. Котикова, В.Г. Кухаронак. – Минск: НИО, 2003. – 124 с. EDN RMLYFD
  8. 8. Любимова Ю.С. Эстетическое воспитание младших школьников средствами народного декоративно-прикладного искусства: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Ю.С. Любимова; Белорус. гос. пед. ун-т им. Максима Танка. – Минск, 2006. – 23 с.
  9. 9. Мелик-Пашаев А.А. Ступеньки к творчеству: художественное развитие ребенка в семье / А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. – М.: Редакция журнала «Искусство в школе», 1995. – С. 19.
  10. 10. Мелик-Пашаев А.А. Способность младших школьников к эстетическому общению / А.А. Мелик-Пашаев // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. – 1990. – С. 48.
  11. 11. Эстетическое воспитание школьников / А.И. Буров [и др.]; под общ. ред. А.И. Бурова, Б.Т. Лихачева. – М.: Педагогика, 1974. – 304 с.
  12. 12. Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника (психологический очерк) / П.М. Якобсон – М.: Просвещение, 1966. – 291 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.