FORMATION OF MOTIVATION FOR SCHOOLING IN YOUNGER STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION"

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Anna B. Tivikova 1
Work direction:
Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
Pages:
205-207
Received: 24 November 2024

Rating:
Article accesses:
248
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 3 im. Strakhovoi Z.Kh."
For citation:
Tivikova A. B. (2024). FORMATION OF MOTIVATION FOR SCHOOLING IN YOUNGER STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION". Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 205-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Abstract: children with mental retardation experience significant difficulties in developing motivation for schooling. The lag in neuropsychic development, the characteristic features of the development of perception, attention, memory, and the peculiarities of the course of mental activity provoke difficulties with the assimilation of knowledge, adaptation to educational requirements, and mastering the curriculum. This makes it difficult for children with mental retardation to develop motivation for schooling and requires special attention to the study of this problem.

References

  1. 1. Белопольская Н.Л. Психологическое исследование мотивов учебной деятельности у детей с задержкой психического развития: автореф. дис. … канд. психол. наук / Н.Л. Белопольская. – М.: Московский университет, 1976. – 21 с.
  2. 2. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л.И. Божович. – М.: Педагогика, 1972. – 352 с.
  3. 3. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 508 с. – EDN SDPWVZ
  4. 4. Крупенникова И.В. Проблема формирования учебной мотивации младших школьников с задержкой психического развития / И.В. Крупенникова // Ярославский педагогический вестник. – 2008. – №2. – С. 79–86. – EDN MUJKLR
  5. 5. Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / А.К. Маркова, А.Б. Орлов, Л.М. Фридман. – М.: Педагогика, 1983. – 64 с. – EDN SEECEH
  6. 6. Матюхина М.В. Изучение и формирование мотивации учения у младших школьников: учебное пособие / М.В. Матюхина. – Волгоград: ВГПИ им. А.С. Серафимовича, 2014. – 121 с.
  7. 7. Чаркина Н.В. Особенности мотивации учебной деятельности младших школьников с задержкой психического развития / Н.В. Чаркина // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. – 2015. – №8. – С. 136–138. – EDN TLIBAF

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.