Voprosy motivatsii pedagogov v sovremennoi obrazovatel'noi srede

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Authors:
Veronika M. Grebennikova 1 , Ekaterina I. Rudenko 1
Work direction:
Методическое сопровождение профессионального образования
Pages:
283-286
Received: 22 November 2024

Rating:
Article accesses:
270
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Grebennikova V. M., & Rudenko E. I. (2024). Voprosy motivatsii pedagogov v sovremennoi obrazovatel'noi srede. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 283-286. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Актуальность темы определяется стоящими проблемами в области мотивации педагогов в современном образовательном пространстве. Авторы в своей статье рассмотрели, как теоретические вопросы профессиональной мотивации педагогов, так и осветили ряд стимулов для профессионального развития педагогов образовательного учреждения. Специфика мотивации педагога имеет особенностей связана с особенностью самой педагогической деятельности. Необходимо наряду с традиционными стимулами применять особенные, инновационные, основанные на понимании педагогических функций и педагогической работы в целом.

References

  1. 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/60fe09c87bb91e8dc7f6b7bd271f0a70597bdd28/ (дата обращения: 22.11.2024).
  2. 2. Бакурадзе А.Б. Мотивация труда педагогов / А.Б. Бакурадзе. – М.: Сентябрь, 2005. – 192 с. ISBN 5-88753-078-2. EDN QUCKFL
  3. 3. Гребенникова В.М. Типовые задачи проектирования системы общественного управления образовательным учреждением / В.М. Гребенникова // Современные проблемы и пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании: матер. международ. науч.-практ. конф. ОНМУ. – Одесса, 2008. – С. 18–24.
  4. 4. Леонтьев В.Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования / В.Г. Леонтьев. – Новосибирск, 2002. – 261 с. ISBN 5-94023-037-7
  5. 5. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учебник и практикум для вузов / Е.А. Родионова, В.И. Доминяк, Г. Жушман, М.А. Экземпляров; под ред. Е.А. Родионовой. – М.: Юрайт, 2024. – 279 с. – ISBN 978-5-534-01566-9 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/536681 (дата обращения: 22.11.2024).
  6. 6. Патракова Н.О. К вопросу о мотивации трудовой деятельности педагога / Н.О. Патракова // Молодой ученый. – 2017. – №25 (159). – С. 309–312 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/159/44811/ (дата обращения: 19.10.2024). EDN YUHXHN
  7. 7. Рысева А.С. Мотивация педагогической деятельности / А.С. Рысева, И.Ю. Антропова, С.С. Товмасян // Вопросы науки и образования. – 2018. – №3 (15) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-pedagogicheskoy-deyatelnosti-1 (дата обращения: 20.11.2024).
  8. 8. Sazhina N.M., Sher M.L., Mironov L.V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №6 (35). – С. 57–66. – EDN DLQKTK
  9. 9. Grebennikova V.M., Sher M.L., Mironov L.V. Digital education as the necessity for modern social development // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №4 (33). – С. 116–123. – EDN KOOEKO
  10. 10. Sher M.L., Sazhina H.M. Modern technologies, methods and approaches in the educational process // Colloquium-journal. – 2018. – №12–3 (23). – С. 47–50. – EDN YOXWIP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.