Osobennosti psikhologicheskogo prosveshcheniia roditelei o spetsifike razvitiia myshleniia doshkol'nikov s narusheniiami rechi

Proceeding
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Oksana I. Kokoreva 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
115-116
Received: 14 November 2024

Rating:
Article accesses:
324
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Kokoreva O. I. (2024). Osobennosti psikhologicheskogo prosveshcheniia roditelei o spetsifike razvitiia myshleniia doshkol'nikov s narusheniiami rechi. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 115-116. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается один из аспектов психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с речевой патологией. Раскрывается содержательная сторона и последовательность психологического просвещения родителей по вопросам особенностей развития мышления дошкольников при нормальном и нарушенном речевом развитии.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Лекции по психологии. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2024. – 432 с.
  2. 2. Лалаева Л.И. Логопатопсихология / Р.И. Лалаева, С.Н. Шаховская. – М.: Владос, 2014. – 462 с.
  3. 3. Леонтьев А.Н. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец. – М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 1995. – 144 с.
  4. 4. Поддьяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника / Н.Н. Поддьяков. – СПб.: Образовательные проекты, 2021. – 224 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.