Izuchenie sformirovannosti emotsional'nogo intellekta uchashchikhsia nachal'noi shkoly

Proceeding
DOI: 10.31483/r-114403
Open Access
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Anna R. Vorobiova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
56-62
Received: 12 November 2024

Rating:
Article accesses:
328
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Vorobiova A. R. (2024). Izuchenie sformirovannosti emotsional'nogo intellekta uchashchikhsia nachal'noi shkoly. Technopark of universal pedagogical competencies, 56-62. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-114403

Abstract

В статье рассматривается теоретическое и эмпирическое обоснование сформированности эмоционального интеллекта младших школьников. Описаны результаты экспериментального исследования уровня сформированности эмоционального интеллекта обучающихся начальной школы.

References

  1. 1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев; под ред. А.А. Бодалева [и др.]. – в 2 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1980. – 213 с.
  2. 2. Бирина О.В. Понятие успешности обучения в современных педагогических и психологических теориях / О.В. Бирина // Фундаментальные исследования. – 2014. – №8. – С. 438–442.
  3. 3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман; пер. с анг. А.П. Исаевой. – М.: АСТ МОСКВА; Владимир: ВКТ, 2009. – 478 с. EDN QXXFGB
  4. 4. Овчинникова А.Д. Критерии учебной успешности детей младшего школьного возраста / А.Д. Овчинникова // Молодой ученый. – 2019. – №38 (276). – С. 172–173 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/276/62513/ (дата обращения: 30.03.2023). EDN NIBTLI
  5. 5. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 70 000 слов / С.И. Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведовой. – 22-е изд., стер. – М.: Русский язык, 1990. – 921 с.
  6. 6. Нгуен М.А. Становление эмоционального интеллекта старших дошкольников / М.А. Нгуен // Начальная школа плюс До и После. – 2007. – №9. – С. 67–69.
  7. 7. Савенков А.И. Психология детской одаренности: учебник / А.И. Савенков. – М.: Юрайт, 2019. – 334 с. EDN OPRRQD
  8. 8. Савенкова Т.Д. Развитие эмоционального интеллекта и социальной компетентности ребенка как факторов формирования учебной успешности на этапе перехода из детского сада в начальную школу: монография / Т.Д. Савенкова; науч. ред. А.И. Савенков. – М.: Перо, 2017. – 127 с.
  9. 9. Ширяев Е.А. К вопросу о критериях и показателях успешности обучения учащихся / Е.А. Ширяев // Научные ведомости. – 2016. – №14. – С. 168–173.
  10. 10. Mayer J.D., Salovey P., Caruso D. Emotional intelligence as zeitgeist, as personality and as a standard intelligence // R. Bar-On & J. D.A. Parker (Eds.). Handbook of emotional intelligence. – New York: Jossey-Bass, 2000. – Pp. 92–117.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.