Federal'nyi tekhnopark v Nizhnem Novgorode - ploshchadka sovershenstvovaniia metodicheskogo soprovozhdeniia i metrologii otsenki kachestva srednego professional'nogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Authors:
Daniil A. Sukhanov 1 , Nikolai A. Tabakov 2 , Svetlana V. Shleina 2 , Ekaterina V. Sharnikova 1
Work direction:
Bioinformatics and systems biology
Pages:
474-483
Received: 5 November 2024

Rating:
Article accesses:
199
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia"
2 Nizhegorodskii filial FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia"
For citation:
Sukhanov D. A., Tabakov N. A., Shleina S. V., & Sharnikova E. V. (2024). Federal'nyi tekhnopark v Nizhnem Novgorode - ploshchadka sovershenstvovaniia metodicheskogo soprovozhdeniia i metrologii otsenki kachestva srednego professional'nogo obrazovaniia. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 474-483. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлено описание перспективных направлений деятельности центра повышения квалификации кадров среднего профессионального образования «Федеральный технопарк профессионального образования» в г. Нижний Новгород (далее – федеральный технопарк, технопарк) как современной площадки совершенствования методического сопровождения и метрологии в оценке качества среднего профессионального образования. Технопарк выступает инновационной платформой взаимодействия образовательных учреждений, научных организаций и промышленных партнеров.

References

  1. 1. Савинков В.И. Социальная оценка качества и востребованность образования: учебное пособие / В.И. Савинков, П.А. Бакланов; под ред. Г.В. Осипова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 255 с. – ISBN 978-5-534-11468-3 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/540402 (дата обращения: 18.10.2024).
  2. 2. Оценка компетенций в высшем и среднем профессиональном образовании: проблемы, решения, перспективы. – М.: Юрайт, 2022. – 5 с. – ISBN 978-5-534-14536-6 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/509357 (дата обращения: 18.10.2024).
  3. 3. Терентьева Н.Ю. Влияние социальных процессов на современное образование / Н.Ю. Терентьева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 июня 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 21–25. – ISBN 978-5-907830-48-6.
  4. 4. Пицхелаури Г.В. Социальное партнерство в образовании: опыт и перспективы / Г.В. Пицхелаури, Т.М. Владимирова // Технопарк универсальных педагогических компетенций: материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Чебоксары, 23 мая 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 55–56. – ISBN 978-5-907830-39-4.
  5. 5. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 08.08.2024) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024) // СПС Консультант Плюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/b819c620a8c698de35861ad4c9d9696ee0c3ee7a/ (дата обращения: 18.10.2024).
  6. 6. Михаил Мишустин провёл стратегическую сессию по национальному проекту «Кадры» // Новости-Правительства России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/news/52266/ (дата обращения: 18.10.2024).
  7. 7. Калюков Е. SuperJob зафиксировал кадровый голод в 85% компаний России / Е. Калюков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/economics/04/12/2023/6569bebe9a7947509806ffa8 (дата обращения: 18.10.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.