En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Modern educational process: psychological and peda...
  4. Innovations as an opportunity to increase the effe...

Innovations as an opportunity to increase the effectiveness of professional self-determination of senior schoolchildren

Proceeding
DOI: 10.31483/r-114132
Open Access
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Inna A. Proturenko 1
Scientific adviser:
Marina L. Sher1
Work direction:
Современные тенденции развития образования
Pages:
69-72
Received: 31 October 2024

Rating:
Article accesses:
365
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:

Abstract

В статье проводится анализ инновационных идей педагогов-практиков, которые используют в своей работе различные способы для повышения эффективности профориентационной работы в школе. Для анализа были выбраны пять статей по степени цитируемости с сайта eLIBRARY.ru за 2023–2024 гг., в которых говорилось о применении инновационных практик на уроках со старшими подростками, о достигнутых результатах или о возможных результатах. Проведенная авторами аналитика показала, что в основе успешного самоопределения старших школьников стоит единой подход к профориентации и межпредметная интеграция. Полученные результаты в ходе могут послужить отправной точкой для исследовательских работ по данному направлению.

References

  1. 1. Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. – М.: Интеллектуальная литература, 2021. – 456 с.
  2. 2. Билет в будущее: официальный сайт[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// bvbinfo.ru/ (дата обращения: 29.10.2024).
  3. 3. Итоги мониторинга ценностных ориентаций современной молодежи 2024: аналитический отчет. – Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, 2024. – 72 с.
  4. 4. Киршин В.П. Применение steam подходов для профориентации школьников на уроках географии, экологии и ОБЖ: педагогические стратегии / В.П. Киршин, Н.Р. Салихов // Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти академика РАН К.А. Валиева (Елабуга, 19 января 2024 года). – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – С. 196–199. – EDN RXWHUS.
  5. 5. Кравченко О.А. Фиджитал-технологии на уроках английского языка с одаренными детьми нового поколения / О.А. Кравченко, Е.И. Приходченко // Научно-технические достижения студентов, аспирантов, молодых ученых строительно-архитектурной отрасли: сборник научных трудов IX Республиканской конференции молодых ученых, аспирантов, студентов и Научных чтений. В 4-х томах (Макеевка, 21 апреля 2023 года). – Макеевка: Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, 2023. – С. 202–208. – EDN CNPPCY.
  6. 6. Парфенова А.А. Ситуационные задачи как способ формирования универсальных учебных действий на уроках географии / А.А. Парфенова // Физика в школе. – 2016. – № S3. – С. 149–151. – EDN VWSAJT.
  7. 7. Проклова В.Ю. Проект «Билет в будущее» в рамках профориентации школьников при обучении физике / В.Ю. Проклова // Физика в системе современного образования (ФССО-2023): материалы XVII Международной конференции (Санкт-Петербург, 27–30 июня 2023 года). – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – С. 716–719. – EDN AEFBUP.
  8. 8. Сапарова К.И. Реализация аэрокосмического компонента при изучении биологии в рамках профориентации школьников / К.И. Сапарова, Е.А. Балялина // Идеи К.Э. Циолковского в теориях освоения космоса: материалы 58-х Научных чтений, посвященных разработке научного наследия и развитию идей К.Э. Циолковского (Калуга, 19–21 сентября 2023 года). – Калуга: ИП Стрельцов И.А., 2023. – С. 286–288. – EDN FEDZWZ.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.