Osobennosti razrabotki i ispol'zovaniia uchebno-metodicheskogo posobiia po kletochnym tekhnologiiam dlia obucheniia magistrov-biotekhnologov

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Authors:
Elena I. Antonova 1 , Natal'ia A. Lengesova 1 , Natalia V. Firsova 1
Work direction:
Методическое сопровождение профессионального образования
Pages:
272-274
Received: 30 October 2024

Rating:
Article accesses:
237
Published in:
РИНЦ
1 Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova"
For citation:
Antonova E. I., Lengesova N. A., & Firsova N. V. (2024). Osobennosti razrabotki i ispol'zovaniia uchebno-metodicheskogo posobiia po kletochnym tekhnologiiam dlia obucheniia magistrov-biotekhnologov. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 272-274. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Рассмотрены проблемы подготовки магистров по направлению клеточные технологии. Разработано и апробировано учебно-методическое пособие, дан анализ его использования.

References

  1. 1. Материалы для медицины, клеточной и тканевой инженерии: электрон. учеб. пособие / Т.Г. Волова, Е.И. Шишацкая, П.В. Миронов. – Красноярск: ИПК СФУ, 2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/16457899 (дата обращения: 29.10.2024). EDN WDLMFV
  2. 2. Указ Президента Российской Федерации от 16.12.2015 №623 «О Национальном центре развития технологий и базовых элементов робототехники» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71180896/ (дата обращения: 29.10.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.