Lichnostno-orientirovannyi podkhod k sotsializatsii i adaptatsii obuchaiushchikhsia s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
- Author:
- Ella V. Pashina 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 191-192
- Received: 16 October 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 417
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Pashina E. V. (2024). Lichnostno-orientirovannyi podkhod k sotsializatsii i adaptatsii obuchaiushchikhsia s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 191-192. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-113812
DOI: 10.31483/r-113812
Abstract
В статье поднята проблема социализации и адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования. Рассматривается инклюзивное образование и основные задачи адаптации и социализации детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается важность социализации как главное условие нормального развития детей с тяжелыми нарушениями речи.
References
- 1. Архипова Е.Ф. Дети с тяжелыми нарушениями речи в ДОО. Рекомендации к содержанию адаптированных образовательных программ дошкольного образования / Е.Ф Архипова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://arkhipovaef.ru/deti-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-v-doo (дата обращения: 16.10.2024).
- 2. Воронич Е.А. Сущность инклюзивного подхода в образовании / Е.А. Воронич // ФЭН-НАУКА. – 2013. – №1. – С. 17–20.
- 3. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. – М.: Наука, 1982. – 60 с.
- 4. Пинчук М.П. Алалия в школе / М.П. Пинчук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/alaliya_v_shkole/ (дата обращения: 16.10.2024).
Comments(0)