Vozdeistvie obrazov skazki na samoidentichnost' detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
- Author:
- Anzhelika A. Katsero 1
- Work direction:
- Psychological Support of Students in Hardship
- Pages:
- 205-207
- Received: 15 October 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 360
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Katsero A. A. (2024). Vozdeistvie obrazov skazki na samoidentichnost' detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 205-207. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается вопрос воздействия образов сказки на самоидентичность детей. Показано, что при нормативном развитии и благоприятном социальном окружении ребенка самоидентичность, преимущественно, формируется стихийно. При отклоняющемся развитии – формирование затруднено. Под воздействием сказок у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста может качественно измениться самопонимание, соотнесённость себя с собой.
References
- 1. Вачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через сказку / И.В. Вачков. – М.: Ось-89, 2007. – 144 с.
- 2. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2000. – 340 с.
- 3. Кацеро А.А. Когда в семье живет сказка: методические рекомендации / А.А. Кацеро, Н.А. Степанова. – Тула: Тульское производственное полиграфическое объединение, 2024. – 204 с.
- 4. Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой / Л.Б. Фесюкова. – М.: АСТ, 2000. – 464 с.
Comments(0)