Simpatiia i doverie k uchiteliu kak faktory motivatsii ucheniia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
- Author:
- Rimma M. Kumysheva 1
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Pages:
- 397-399
- Received: 24 August 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 3293
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Kabardino-Balkarskii gosudarstvennyi universitet im. Kh.M. Berbekova"
- APA
For citation:
Kumysheva R. M. (2018). Simpatiia i doverie k uchiteliu kak faktory motivatsii ucheniia. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 397-399. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается мотивация учения с позиции системно-деятельностного подхода: мотивация – как система, состоящая из компонентов и факторов их актуализации, а процесс формирования мотивации – как комплекс разнообразных учебных ситуаций и учебных действий. В числе компонентов мотивации учения выделена личность учителя, а в качестве критериев успешности мотивации учения педагогом – симпатия и доверие к нему. Важность данных критериев для мотивации учения подтверждается эмпирическими исследованиями.
References
- 1. Апиш Ф.Н. Технологии личностно-ориентированного обучения и мотивация учения / Ф.Н. Апиш, Н.В. Надеина. – Майкоп: Изд-во АГУ; ООО Аякс, 2004. – 46 с.
- 2. Вавилова Л.Н. Мотивация учения в профессиональном образовании: сущность, особенности, развитие / Л.Н. Вавилова [и др.]; под науч. ред. В.И. Сахаровой. – Кемерово: КРИРПО, 2007. – 207 с.
- 3. Герасимова А.С. Мотивация учения в контексте деятельностного подхода / А.С. Герасимова. – Белгород: Белгородский гос. ун-т, 2006. – 137 с.
- 4. Кумышева Р.М. Внутренние и внешние факторы доверия в этническом сообществе // Сборник материалов Международной конференции «Психология общения и доверия: теория и практика» / Под ред. Т.П. Скрипкиной. – М.: Университет РАО, 2014. – С. 448–450.
- 5. Купрейченко А.Б. Критерии доверия и недоверия личности другим людям / А.Б. Купрейченко, С.П. Табхарова // Психологический журнал. – 2007. – №2. – Т. 028. – С. 55–67.
- 6. Мухаметрахимова С.Д. Мотивация учения как фактор успешности учебной деятельности обучающихся в свете ФГОС-2. – Уфа: Мир печати, 2014. – 71 с.
- 7. Психологический словарь / Сост. Л.А. Карпенко. – М.: Политиздат, 1985. – 431 с.
- 8. Формирование интереса к учению у школьников / Г.С. Абрамова, Б.М. Грицишин, Л.К. Золотых [и др.]; под ред. А.К. Марковой. – М.: Педагогика, 1986. – 191 с.
Comments(0)