Fizicheskaia kul'tura i sport kak faktory uspeshnoi sotsializatsii lichnosti studenta

Theses of Report
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Authors:
Iuliia B. Tkhakumacheva 1 , Anatolii L. Chuvakin 1 , Albert K. Tutarishev 1 , Aminat P. Shishkhova 1
Work direction:
Проблемы социализации и профессионального становления личности
Pages:
189-190
Received: 14 October 2024

Rating:
Article accesses:
367
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Adygeiskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Tkhakumacheva I. B., Chuvakin A. L., Tutarishev A. K., & Shishkhova A. P. (2024). Fizicheskaia kul'tura i sport kak faktory uspeshnoi sotsializatsii lichnosti studenta. Socio-Economic Processes of Modern Society, 189-190. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обосновывается актуальность исследования вопросов социализации студентов средствами физической культуры и спорта. Рассматривается роль физической культуры и спорта в формировании личности студента. Предлагаются условия, при которых процесс социализации студенческой молодежи с помощью физической культуры будет протекать наиболее эффективно.

References

  1. 1. Апциаури Л.Ш. Спорт как социальное явление и фактор социализации личности / Л.Ш. Апциаури // Теория и практика физической культуры. – 2003. – №1. – С. 38–39.
  2. 2. Захаров М.А. Социология спорта: учебно-методическое пособие / М.А. Захаров. – 2-е изд., перераб. и доп. – Смоленск: СГАФКСТ, 2008. – 216 с.
  3. 3. Тхакумачева Ю.Б. Формирование мотивационной сферы студенток высших учебных заведений к занятиям физической культурой и спортом / Ю.Б. Тхакумачева, Н.А. Цеева // Целостное развитие личности в системе образования: материалы международной очно-заочной научно-практической конференции. – 2017. – С. 111–114.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.