En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Vliianie informatsionnoi interventsii na kul'turny...

Vliianie informatsionnoi interventsii na kul'turnyi kod

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Svetlana S. Filippova 1 , Natalia S. Bobrovnikova 1 , Denis R. Katkov 1
Work direction:
Мастера психологии и педагогики
Pages:
32-35
Received: 12 October 2024

Rating:
Article accesses:
365
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Filippova S. S., Bobrovnikova N. S., & Katkov D. R. (2024). Vliianie informatsionnoi interventsii na kul'turnyi kod. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 32-35. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В эпоху информационных войн полагаться только на механизмы технологического сдерживания распространения информации невозможно, т. к. это невыполнимая задача. Отсюда возникает актуальная проблема формирования информационной компетентности у конечного потребителя информации, способности противостоять информационной интервенции. Возрастает значимость изучения смыслов, ценностей, установок, которыми руководствуются дети, подростки и молодежь с точки зрения их соотнесения и соответствия ценностям и смыслам собственной культуры.

References

  1. 1. Акопян В.Г. Взаимодействие культурных кодов с кодом естественного языка / В.Г. Акопян // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №2 (7) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3E69Ya (дата обращения: 01.10.2024).
  2. 2. Гудков Д. Телесный код русской культуры: материалы к словарю / Д. Гудков, М. Ковшова. – М.: Гнозис, 2007. – 288 с.
  3. 3. Зенкин С.Н. Мы не рабы своих культурных кодов, мы их творцы / С.Н. Зенкин // Образовательный портал «Арзамас академия» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://arzamas.academy/mag/1263-zenkin (дата обращения: 04.10.2024).
  4. 4. Коньков С.В. Взаимосвязь критического мышления и медиакомпетентности / С.В. Коньков // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2019. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3E69g2 (дата обращения: 04.10.2024). – DOI 10.24411/2411-0450-2018-10314. – EDN POIFJX
  5. 5. Маслова В.А. Коды лингвокультуры / В.А. Маслова, М.В. Пименова. – М.: Флинта: Наука, 2016. – С. 71. – EDN YNMKTB
  6. 6. Объективность, ценностные суждения и выбор теории // Современная философия науки: хрестоматия. – М., 1994. – 253 с.
  7. 7. Сизьмин М.А. Информационная (информационно-психологическая) безопасность в структуре национальной безопасности (на примере США и России) / М.А. Сизьмин // Baikal Research Journal. – 2014. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3E69qD (дата обращения: 04.10.2024). – EDN SECXUH
  8. 8. Шабанова О.С. Информационно-психологический аспект национальной безопасности в условиях информационно-сетевого общества / О.С. Шабанова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2009. – №11. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3E69t4 (дата обращения: 04.10.2024). – EDN LAFFYT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.