En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Trends in the education development: teacher, educ...
  4. Tendentsii razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia v...

Tendentsii razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia v Rossii

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Elena V. Pavlova 1 , Alla V. Ivanova 1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
326-328
Received: 19 August 2018

Rating:
Article accesses:
4258
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State Pedagogical University
For citation:
Pavlova E. V., & Ivanova A. V. (2018). Tendentsii razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia v Rossii. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 326-328. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются различные подходы к решению проблем инклюзивного образования. Обобщаются материалы отечественных исследований в данной области. Рассмотрен практический опыт и перспективы инклюзивного образования в современной России.

References

  1. 1. Артюшенко Н.П. Организационно-педагогические условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образования: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.П. Артюшенко. – Томск, 2010. – 23 с.
  2. 2. Гудожникова О.Б. Социально-профессиональная адаптация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного среднего профессионального образования: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / О.Б. Гудожникова. – Томск, 2016. – 159 с.
  3. 3. Евмененко Е.В. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного образования / Е.В. Евмененко // Российский психологический журнал. – 2014. – Т. 11. – №2. – С. 17–26 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/118/162
  4. 4. Кузьмина О.С. Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / О. С. Кузьмина. – Омск, 2016. – 319 с.
  5. 5. Мельник Ю.В. Сравнительный анализ общего инклюзивного образования в странах запада (Канада, США, Великобритания) и России: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Ю.В. Мельник. – Пятигорск, 2012. – 23 с.
  6. 6. Огольцова Е.Г. Развитие инклюзивного образования в России / Е.Г. Огольцова, А.Э. Тимохина, Е.А. Сергеева // Молодой ученый. – 2017. – №50. – С. 249–252 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/184/47136/
  7. 7. Сигал Н. Г. Современное состояние и тенденции развития инклюзивного образования за рубежом: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.Г. Сигал. – Казань, 2016. – 23 с.
  8. 8. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ред. от 27.06.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fzrf.su/zakon/ob-obrazovanii-273-fz/
  9. 9. Чиригина А.Я. Инклюзивное образование детей-инвалидов с тяжелыми физическими нарушениями как фактор их социальной интеграции: Автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.04 / А.Я. Чиригина. – Нижний Новгород, 2011. – 23 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.