Problemy nepreryvnogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Fatima R. Kursheva 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
39-41
Received: 10 October 2024

Rating:
Article accesses:
366
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "SOSh 3"
For citation:
Kursheva F. R. (2024). Problemy nepreryvnogo obrazovaniia. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 39-41. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обобщены вопросы системы непрерывного образования. Автором выявлены проблемы данного направления, которые необходимо решить в процессе его становления.

References

  1. 1. Егорова И. Современный мир требует от человека гибкости мышления / Т. Егорова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kazanfirst.ru/articles/498139 (дата обращения: 10.10.2024).
  2. 2. Чернышова С.М. Формальное, неформальное, информальное образование / С.М. Чернышова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://проф-обр.рф/blog/2018-06-04-1232 (дата обращения: 10.10.2024).
  3. 3. Данилина Ю.Н. Проблемы и перспективы развития инновационных образовательных процессов / Ю.Н. Данилина // Вестник педагогических наук. – 2024. – №3. С. 112–116. DOI: 10.62257/2687-1661-2024-3-112-116. – EDN JPFGER

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.