Demonstratsionnyi ekzamen - upravlenie, orientirovannoe na rezul'tat
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
- Authors:
- Natalia V. Suddenkova 1 , Stepan V. Zholovan 1 , Albina K. Iliasova 1
- Work direction:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Pages:
- 172-178
- Received: 8 October 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 324
- Published in:
- РИНЦ
1 GBNOU "Tsentr operezhaiushchei professional'noi podgotovki Sankt-Peterburga"
- APA
For citation:
Suddenkova N. V., Zholovan S. V., & Iliasova A. K. (2024). Demonstratsionnyi ekzamen - upravlenie, orientirovannoe na rezul'tat. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 172-178. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена проблеме управления качеством проведения демонстрационного экзамена, обеспечивающим конкурентоспособность выпускников профессиональных образовательных организаций. По мнению авторов, целенаправленное развитие новых инструментов промежуточной и государственной итоговой аттестации в системе среднего профессионального образования позволяет руководителям профессиональных образовательных учреждений принимать решения о реализации демоэкзаменов по всем направлениям подготовки с гарантированным трудоустройством выпускников.
References
- 1. Кравцов С.С. Индикативное управление развитием образования / С.С. Кравцов, Н.К. Карпова, В.И. Мареев // Проблемы управления инновационным развитием образования, науки и педагогической практики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://econf.rae.ru/article/6633 (дата обращения: 25.09.2024).
- 2. Распоряжение Минпросвещения России Р-30 от 28 января 2021 года «О внесении изменения в распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 28 февраля 2019 г. № Р-16 «Об утверждении методических рекомендаций о создании и функционировании центров опережающей профессиональной подготовки».
Comments(0)