Metody i sredstva razvitiia grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s OVZ
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
- Author:
- Larisa A. Marfina 1
- Scientific adviser:
- Oksana A. Mineeva1
- Work direction:
- Psychological Support of Students in Hardship
- Pages:
- 211-213
- Received: 7 October 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 219
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Marfina L. A. (2024). Metody i sredstva razvitiia grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s OVZ. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 211-213. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются методы и средства, используемые для развития грамматического строя речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описаны особенности речевого развития детей с ОВЗ и трудности, которые они испытывают в усвоении грамматических категорий. Особое внимание уделено дидактическим, интерактивным и игровым методам, а также техническим и наглядным средствам, применяемым в логопедической практике.
References
- 1. Зарецкая Е.В. Развитие суффиксального словообразования у старших дошкольников с ОВЗ / Е.В. Зарецкая. – СПб., 2020. – 8 с.
- 2. Захаренкова Е.С. Система работы по формированию навыка словообразования у детей с ОВЗ / Е.С. Захаренкова, Н.А. Ковальчук. – Смоленск, 2016. – 18 с.
- 3. Лалаева Р.И. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова, С.В. Зорина. – М., 2004.
Comments(0)