Vozmozhnosti razvitiia kar'ernykh kompetentsii studentov professional'nykh obrazovatel'nykh organizatsii Irkutskoi oblasti

Proceeding
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Author:
Tatiana G. Kalugina 1
Work direction:
Bioinformatics and systems biology
Pages:
438-442
Received: 4 October 2024

Rating:
Article accesses:
339
Published in:
РИНЦ
1 GAU DPO Institut razvitiia obrazovaniia Irkutskoi oblasti
For citation:
Kalugina T. G. (2024). Vozmozhnosti razvitiia kar'ernykh kompetentsii studentov professional'nykh obrazovatel'nykh organizatsii Irkutskoi oblasti. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 438-442. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрыто понятие «карьерная компетентность», обоснована важность ее развития у обучающихся профессиональных образовательных организаций (ПОО). Обозначены возможные формы учебной и внеучебной деятельности педагогов, направленные на развитие карьерных компетенций. Приведены результаты опроса обучающихся ПОО Иркутской области, который выявил их потребности в развитии карьерной компетентности и эффективность внедрения в учебный процесс специальных дисциплин, таких как «Карьерное моделирование», «Эффективное поведение на рынке труда».

References

  1. 1. Кутняк С.В. Формирование карьерных компетенций студентов педагогического вуза / С.В. Кутняк // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – №2 (12). – С. 84–90. EDN PCMJUV
  2. 2. Об утверждении Долгосрочной программы содействия занятости молодежи на период до 2030 г. Распоряжение Правительства РФ от 14 декабря 2021 г. №3581-р // Гарант [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403136100/?ysclid=ljqlemft7f299183327 (дата обращения: 03.10.2024).
  3. 3. Янченко И.В. Диагностика сформированности карьерной компетентности студентов в профессиональном образовании / И.В. Янченко // Педагогическое образование в России. – 2014. – №42–46.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.