Sovremennye metodicheskie podkhody k razrabotke edinykh otsenochnykh materialov demonstratsionnogo ekzamena po spetsial'nostiam SPO

Proceeding
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Author:
Galina V. Vinogradova 1
Work direction:
Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
Pages:
249-253
Received: 3 October 2024

Rating:
Article accesses:
313
Published in:
РИНЦ
1 GBPOU "Volgogradskii stroitel'nyi tekhnikum"
For citation:
Vinogradova G. V. (2024). Sovremennye metodicheskie podkhody k razrabotke edinykh otsenochnykh materialov demonstratsionnogo ekzamena po spetsial'nostiam SPO. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 249-253. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены подходы к разработке комплектов оценочных материалов демонстрационного экзамена для более успешной подготовки квалифицированных специалистов среднего профессионального образования исходя из требований современного производства. Приведен детальный анализ изменения оценочных материалов для разных уровней аттестации обучающихся по программам СПО и определены перспективы.

References

  1. 1. Романова О.А. Демонстрационный экзамен для непрерывного предпринимательского образования в образовательной траектории СПО-ВО / О.А. Романова, К.В. Анисимова // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32. №6. – С. 54–75. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-6-54-75. – EDN DDZKRG
  2. 2. Попов А.И. Совершенствование механизма демонстрационного экзамена в профессиональном образовании / А.И. Попов // Социальная компетентность. – 2021. – Т. 6. №3. – С. 326–340. – EDN CAJVYM

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.