Metod Fel'denkraiza v podderzhke osobogo roditel'stva cherez uluchshenie samoorganizatsii v telesnom, emotsional'nom i kommunikativnom plane

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors»
Author:
Anastasiia F. Gegele 1
Work direction:
Ресурс семьи как фактор эффективности нейросенсомоторного развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях комплексной реабилитации
Pages:
135-141
Received: 30 September 2024

Rating:
Article accesses:
227
Published in:
РИНЦ
1 net
For citation:
Gegele A. F. (2024). Metod Fel'denkraiza v podderzhke osobogo roditel'stva cherez uluchshenie samoorganizatsii v telesnom, emotsional'nom i kommunikativnom plane. Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors, 135-141. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается возможность использования групповых уроков осознавания через движение по методу Фельденкрайза для поддержки физического и эмоционального благополучия родителей детей с особенностями развития. Родители ребенка с ОВЗ часто оказываются в хронической тяжелой жизненной ситуации, влияющей на их физическое и эмоциональное состояние, на их личность. Метод Фельденкрайза дает возможность более эффективной двигательной и личностной самоорганизации через выстраивание образа себя в рамках двигательных занятий.

References

  1. 1. Матяш Н.В. Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Н.В. Матяш, Т.А. Павлова // Вестник Брянского государственного университета. – 2015. – №2. – С. 119–122 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-semi-vospityvayuschey-rebenka-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/viewer (дата обращения: 10.08.2024). EDN UYYMTZ
  2. 2. Селигман М. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития / М. Селигман, Б. Дарлинг. – 6-е изд. (эл.). – М.: Теревинф, 2019. – 369 с.
  3. 3. Фельденкрайз М. Осознавание через движение: двенадцать практических уроков / М. Фельденкрайз; пер. с англ. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2017. – 224 с.
  4. 4. Харькова О.А. Особенности работы с родителями детей со СМА / О.А. Харькова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://f-sma.ru/all-sma/osobennosti-raboti-s-roditelyami-detei-so-sma/ (дата обращения: 04.08.2024).
  5. 5. Berland R. Effects of the Feldenkrais Method as a Physiotherapy Tool: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials / R. Berland, E. Marques-Sule, J.L. Marín-Mateo, N. Moreno-Segura, A. López-Ridaura, T. Sentandreu-Mañó // Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19 (21) [Electronic resource]. – Access mode: https://www.mdpi.com/1660-4601/19/21/13734 (дата обращения 15.08.2024)
  6. 6. Feldenkrais M. On Health [Electronic resource]. – Access mode: https://feldenkrais.com/67862-2/ (дата обращения: 10.08.2024).
  7. 7. Feldenkrais M. The Elusive Obvious. – Cupertino, California: Meta Publications, 1981.
  8. 8. Feldenkrais M. The Potent Self: a study of compulsion and spontaneity. – San Francisco: Harper & Row, 1985.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.