K voprosu o razrabotke modeli formirovaniia pedagogicheskoi kompetentsii vracha-ordinatora v usloviiakh edinogo obrazovatel'nogo i nauchno-klinicheskogo prostranstva meditsinskogo vuza
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Author:
- Tatiana V. Riumina 1
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Pages:
- 230-234
- Received: 30 August 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 391
- Published in:
- РИНЦ
1 MBU INO FGBU GNTs FMBTs im. A.I. Burnaziana FMBA Rossii
- APA
For citation:
Riumina T. V. (2024). K voprosu o razrabotke modeli formirovaniia pedagogicheskoi kompetentsii vracha-ordinatora v usloviiakh edinogo obrazovatel'nogo i nauchno-klinicheskogo prostranstva meditsinskogo vuza. Current trends in the development of education system, 230-234. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Эффективность российского здравоохранения в значительной степени определяется квалификацией медицинского персонала, это делает необходимым совершенствование работы по подготовке кадров высшей квалификации в ординатуре. Актуальность статьи обусловлена задачами повышения готовности врачей-ординаторов к многоплановой врачебной деятельности, включая медико-просветительскую деятельность, что требует от специалиста данной категории достаточного высокого уровня междисциплинарных знаний и компетенций.
References
- 1. Лазаренко В.А. Взаимодействие вуза и практического здравоохранения / В.А. Лазаренко, О.И. Охотников // Высшее образование в России. – 2010. – №1. – С. 105–108. EDN KZBHPB
- 2. Психология и педагогика в медицинском образовании: учебник / Н.В. Кудрявая, К.В. Зорин, Н.Б. Смирнова [и др.]; под ред. Н.В. Кудрявой. – М.: КноРус, 2016. – 317 с. EDN TZIRTB
- 3. Большая советская энциклопедия / гл. ред. А.М. Прохоров. – 3-е изд. – В 30 т. – М.: Советская энциклопедия, 1969–1978.
- 4. Тумалева Е.А. Теоретические основы формирования и развития научно-образовательной среды современного университета / Е.А. Тумалева, С.Ф. Эхов // Письма в Эмиссия. Оффлайн. – СПб., 2013.
- 5. Бандурина И.А. Научная школа как среда развития этических ценностей научной молодежи в эпоху глобализации: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / И.А. Бандурина; место защиты: Юж. федер. ун-т. – Ростов н/Д., 2010. – 24 с. EDN QGVTLB
- 6. Бешенков С.А. Моделирование и формализация: метод. пособие / С.А. Бешенков. – М.: БИНОМ; Лаборатория знаний, 2002. – 336 с.
- 7. Фомина С.Н. Конфликтологическая компетентность будущего специалиста социальной сферы // Социальная политика и социология. – 2009. – №5. – С. 190–198.
- 8. Новиков А.М. Методология образования / А.М. Новиков. – 2-е изд. – М.: Эгвес, 2006. – 488 с. – EDN PFNTED
- 9. Национальный проект «Здравоохранение» (с изм. и доп.), приказ Министерства здравоохранения РФ от 1 апреля 2021 г. №284 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/400647940/ (дата обращения: 21.08.2023).
- 10. Роберт И.В. Развитие понятийного аппарата педагогики: цифровые информационные технологии / И.В. Роберт // Педагогическая информатика. – 2019. – №1. – С. 108–121. EDN VDEPCP
- 11. Евдокимова А.И. Интеграция научной деятельности вузов с формированием профессиональных компетенций обучающихся / А.И. Евдокимова, А.В. Морозов // Социальная педагогика в России. – 2022. – №1. – С. 35–41. EDN BXFZSS
- 12. Иванова С.В. Трансформация систем образования под влиянием глобальных вызовов современного мира / С.В. Иванова, О.Б. Иванов // Россия-Италия: сотрудничество в сфере гуманитарных наук и образования в XXI веке. – М.: ИСРО РАО, 2021. – С. 894–914. EDN DPHHEQ
Comments(0)