Statistical analysis of the impact of educational activities of universities on the level of software development in the regions of the Russian Federation

Proceeding
DOI: 10.31483/r-112484
Open Access
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Authors:
Viacheslav V. Ivin 1 , Aleksandra B. Kriger 1
Work direction:
Социальные процессы в контексте глобализации
Pages:
45-51
Received: 2 July 2024

Rating:
Article accesses:
578
Published in:
РИНЦ
1 Shkola ekonomiki i menedzhmenta FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet"
For citation:

Abstract

In this article, the authors attempted to identify a statistical relationship between the level of development of domestic software development and the results of the work of regional universities in training graduates in the field of IT.

References

  1. 1. Аналитический отчёт, отображающий количество правообладателей по субъектам РФ и количество ПО, содержащееся в реестре в период с 01.01.2024 по 02.07.2024 // Реестр российского программного обеспечения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://reestr.digital.gov.ru/analytics/owners-region-map/ (дата обращения: 01.06.2024).
  2. 2. Высшее образование // Министерство науки и высшего образования Российской̆ Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/ (дата обращения: 01.06.2024).
  3. 3. Меликян А.В. Подготовка IT-специалистов в российских вузах: статистический анализ / А.В. Меликян // Вопросы статистики. – 2022. – №29 (6). – С. 74–83. – DOI https://doi.org/10.34023/2313-6383-2022-29-6-74-83. EDN NTHYTW
  4. 4. Мониторинг качества приёма в вузы // Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ege.hse.ru/ (дата обращения: 01.06.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.