Issledovanie urovnia skoordinirovannogo razvitiia sistemy 3E v zapadnom Kitae

Proceeding
All-Russian scientific conference «Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes»
Author:
Shulin Chzhan 1
Work direction:
Экологическая безопасность и тренды «зеленой экономики»
Pages:
137-146
Received: 12 June 2024

Rating:
Article accesses:
320
Published in:
РИНЦ
1 Lomonosov Moscow State University
For citation:
Chzhan S. (2024). Issledovanie urovnia skoordinirovannogo razvitiia sistemy 3E v zapadnom Kitae. Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes, 137-146. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье были выбраны данные из 11 провинций западного Китая с 2005 по 2020 год для построения системы оценки скоординированного индекса развития трех систем энергетика-экономика-экология (3E).С помощью модели оценки степени координации связи был измерен уровень развития подсистем энергетики, экономики и окружающей среды, а также уровень связи и скоординированного развития трех систем в 11 провинциях западного Китая. Результаты показывают: (1) С 2005 по 2020 год индекс развития трех подсистем энергетики, экономики и окружающей среды в западном Китае увеличивался из года в год., среди которых рейтинг экономической системы увеличился с 0,076 в 2005 году до 0,987 в 2020 году, при этом ежегодные темпы роста составили 17,9%, что является самым высокой системой среди трех систем.(2) С 2005 по 2020 год комплексное соединение и координация трех систем энергетики, экономики и окружающей среды в западном Китае продемонстрировали общую тенденцию к росту. Коэффициент координации увеличился с 0,263 в 2005 году до 0,976 в 2020 году, а степень координации развилась от состояния умеренного дисбаланса до состояния качественной координации.

References

  1. 1. Chen Liming, Wang Ying, Tian Jianfang. An empirical study on the coordination of energy-economy-environment system in China's provinces. Financial Theory and Practice. 2015. 36 (01): 105–110.
  2. 2. Wang Feng, Fu Lifang, Qin Yuhui. Spatial-temporal differences and trend prediction of provincial «energy-economy-environment» (3E) system coordination degree. Journal of Shanxi University of Finance and Economics. 2016. 38 (06):15–27.
  3. 3. Uribe-Toril J.,Ruiz-Real J.L.,Milán-García J. et al. Energy,economy,and environment: A world-wide research update. Energies. 2019. 12:1120. DOI 10.3390/en12061120. EDN SMDSSS
  4. 4. Liu Yinge, Wang Shaoxiong. Comprehensive evaluation of coordination degree of 3E system in Shaanxi Province based on entropy weight P-S-R model. Environmental Protection Science. 2018. 44 (06):42–49.
  5. 5. Yan Yunan, Liu Yubang. Research on evaluation of coupling coordination of Sichuan 3E system based on distance coordination and GM model. Mathematics in Practice and Cognition. 2020. 50 (24): 241–250.
  6. 6. An Guixin, Yao Shuai. Research on the coordinated development evaluation of 3E system in Shandong Province based on entropy weight fuzzy object element model. Henan Science. 2015. 33 (12): 2211–2216.
  7. 7. Luo Fuzhou, Zhang Nuonan. Analysis of spatiotemporal coupling coordination degree of China's inter-provincial energy utilization-economic development-environmental protection system. Environmental Pollution and Control. 2020. 42 (07): 884–889.
  8. 8. Zhao Di. The impact of energy conservation and emission reduction policies on my country's energy-economy-environment system. Beijing: North China Electric Power University, 2017.
  9. 9. Zhao Tao, Yu Chenxia, Pan Hui. Research on coupling coordination degree of 3E1S system in low-carbon city. Statistics and Decision. 2019. 35 (22): 131–135.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.