Traditsionnye semeinye tsennosti v sovremennom obrazovanii

Proceeding
DOI: 10.31483/r-112178
Open Access
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Authors:
Iraida V. Vasileva 1 , Luiza I. Anisimova 1 , Nadezhda V. Semenova 1
Work direction:
Влияние системы образования на активность общества
Pages:
284-287
Received: 5 June 2024

Rating:
Article accesses:
645
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 MBOU "SOSh 50" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Vasileva I. V., Anisimova L. I., & Semenova N. V. (2024). Traditsionnye semeinye tsennosti v sovremennom obrazovanii. Socio-Economic Processes of Modern Society, 284-287. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-112178

Abstract

Рассмотрены вопросы сохранения семейных ценностей в современной системе образовательно-воспитательной среды. Говорится о связи между уровнем подготовки специалистов для работы с семьями. Делается вывод о необходимости работы с семьями обучающихся, в том числе особо уделять внимание социально незащищенным категориям.

Funding Agency

Grant Number

References

  1. 1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.pravo.gov.ru (дата обращения: 05.06.2024).
  2. 2. О проведении в Российской Федерации Года семьи: указ Президента Российской Федерации №875 от 22.11.2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://семья2024.рф/documents/263 (дата обращения: 05.06.2024).
  3. 3. Груздев В.В. Семейные ценности и нормы, регулирующие семейные отношения / В.В. Груздев, М.Л. Груздева, В.Н. Ершов [и др.] // Теория государства и права. – 2022. – №2 (27). – С. 109–127. – DOI 10.47905/MATGIP.2022.27.2.010. – EDN FTFZXE
  4. 4. Димитриев Д.А. Оценка влияния социальных и экологических факторов на здоровье человека / Д.А. Димитриев, Ю.Д. Карпенко, А.Д. Димитриев [и др.]. – Чебоксары, 2004. – 127 с. – EDN XGFFHX
  5. 5. Ливак Н.С. Педагогические технологии приобщения современной молодежи к семейным ценностям / Н.С. Ливак, А.А. Смирная, А.М. Портнягина // Образовательный вестник. Сознание. – 2020. – Т. 22. №11. – С. 61–64. – DOI 10.26787/nydha-2686-6846-2020-22-11-61-64. – EDN ASAVPC
  6. 6. Мжельская Е.В. Современные подходы к сущности понятия «Семейные ценности» / Е.В. Мжельская // Самарский научный вестник. 2013. №4(5). С. 113–116. EDN RWVMKR
  7. 7. Никифорова А.И. Особенности семейных ценностей и представлений о семейной жизни у молодежи / А.И. Никифорова, Е.А. Неустроева, Т.Ю. Ковтун // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №61–4. – С. 310–314. – EDN YUKNWX
  8. 8. Порохнюк Е.В. Семейные ценности и типы семейного поведения современной российской семьи / Е.В. Порохнюк // Власть. – 2014. – №2. – С. 160–163. – EDN RYDHFN
  9. 9. Рыбак Е.В. Социальное развитие и образование в системе семейных ценностей современных молодых родителей: аксикреативный подход / Е.В. Рыбак, А.Б. Федулова// Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2012. – Т. 18. №3. – С. 11–14. – EDN PYNTDF
  10. 10. Семенова Я.В. Приобщение младших школьников к семейным ценностям на основе традиций семейного воспитания народов Енисейской Сибири / Я.В. Семенова, Ю.И. Моруденко, М.В. Хортова // Вопросы педагогики. – 2020. – №10–2. – С. 189–193. – EDN JGSVYE
  11. 11. Ситкова О.Ю. Семья, семейные связи, семейные ценности: проблемы понимания в современных условиях / О.Ю. Ситкова // Правовая политика и правовая жизнь. – 2022. – №4. – С. 142–150. – DOI 10.24412/1608-8794-2022-4-142-150. – EDN AXROYX
  12. 12. Эхаева Р.М. Семейные ценности как основа педагогической культуры родителей / Р.М. Эхаева // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12. №6–1. – С. 339–343. – DOI 10.34670/AR.2022.92.60.048. – EDN YXMRXH

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.