Razrabotka programm professional'nogo razvitiia pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii aspekt
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Authors:
- Ivan M. Ustinov 1 , Kirill A. Belitskii 1 , Anna I. Poluian 1
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Pages:
- 187-188
- Received: 25 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 641
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Ustinov I. M., Belitskii K. A., & Poluian A. I. (2024). Razrabotka programm professional'nogo razvitiia pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii aspekt. Technopark of universal pedagogical competencies, 187-188. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты разработки программ профессионального развития педагогов. Подчеркивается значимость личностного развития, профессионального самоопределения и самореализации учителей в контексте повышения качества образования. Описаны различные методы и формы профессионального развития, включая традиционные курсы, коучинг, наставничество, а также вебинары и онлайн-курсы. Особое внимание уделяется влиянию профессионального развития на качество преподавания и предотвращение профессионального выгорания. Сделан вывод о необходимости учитывать психолого-педагогические аспекты для создания эффективных программ профессионального развития педагогов.
References
- 1. Исламгалиев Э.Г. Профессиональная компетентность педагога (социологический анализ): дис. … канд. социол. наук / Э.Г. Исламгалиев. – Екатеринбург, 2003. – 176 с. EDN NMHVER
- 2. Сыманюк Э.Э. Противодействие профессиональным деформациям / Э.Э. Сыманюк, А.А. Печеркина // Народное образование. – 2010. – №9. – С. 265–269. EDN MZIWUR
Comments(0)