Inkliuzivnoe obrazovanie: psikhologo-pedagogicheskie aspekty upravleniia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Authors:
- Karina D. Volkova 1 , Kirill A. Belitskii 1 , Anna I. Poluian 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 310-312
- Received: 25 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 620
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Volkova K. D., Belitskii K. A., & Poluian A. I. (2024). Inkliuzivnoe obrazovanie: psikhologo-pedagogicheskie aspekty upravleniia. Technopark of universal pedagogical competencies, 310-312. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты управления инклюзивным образованием, направленного на создание условий для обучения всех детей, независимо от их особенностей. Обсуждаются ключевые элементы подготовки педагогического персонала, включая профессиональное развитие и эмоциональную поддержку. Анализируются педагогические подходы, такие как дифференцированное обучение и универсальный дизайн обучения. Подчеркивается важность междисциплинарного сотрудничества и активного взаимодействия с родителями.
References
- 1. Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.
- 2. Малофеев Н.Н. Система специального образования на этапе модернизации / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2011. – №2. – С. 65. – EDN NDJUVX
Comments(0)