En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Trudnosti v obuchenii i puti ikh preodoleniia u de...

Trudnosti v obuchenii i puti ikh preodoleniia u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniem rechi

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Elena A. Kosygina 1 , Liubov A. Pozhidaeva 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
391-394
Received: 23 May 2024

Rating:
Article accesses:
481
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Kosygina E. A., & Pozhidaeva L. A. (2024). Trudnosti v obuchenii i puti ikh preodoleniia u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniem rechi. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 391-394. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению трудностей в обучении детей дошкольного возраста с нарушением речи и возможным способам их преодоления. В работе рассматриваются основные аспекты нарушения речи у детей, факторы, влияющие на успешность обучения, а также методы и приемы, помогающие детям преодолевать трудности в обучении. Авторы анализируют различные подходы к работе с детьми с нарушением речи, включая индивидуальные занятия с логопедом, игровые методики, использование специализированных учебных пособий и технологий. В заключение представлены рекомендации по эффективной помощи детям с нарушением речи в процессе обучения.

References

  1. 1. Сайгина А.А. К вопросу об управлении процессом речевого развития детей среднего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации / А.А. Сайгина // Проблемы дошкольного образования на современном этапе: сборник научных статей. – Вып. 17 / отв. ред. О.В. Дыбина, под ред. С.Е. Анфисовой, А.Ю. Козловой, А.А. Ошкиной. – Тольятти: НаукоПолис, 2021.
  2. 2. Школа возможностей как ответ на время перемен / Е. Малеванов, А. Адамский, А. Асмолов [и др.] // Образовательная политика. – 2020. – №2 (82). – С. 8–17. – EDN LSLLCN
  3. 3. Юдакова С.В. Психолого-педагогические аспекты менеджмента в сфере образования: учеб. пособие / С.В. Юдакова. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2020. – 111 с.
  4. 4. Яковлев В.А. Психология и педагогика управленца / В.А. Яковлев. – М., 2008. – 244 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.