Formirovanie gotovnosti k otsenochnoi deiatel'nosti u obuchaiushchikhsia kak pedagogicheskaia problema

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Zhanna S. Pozdniakova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
85-87
Received: 24 June 2018

Rating:
Article accesses:
3258
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet"
For citation:

Abstract

В работе представлена актуальная проблематика формирования готовности к оценочной деятельности. Рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены компоненты готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления. Разработана система формирования готовности к оценочной деятельности, также обосновывается смысл процесса формирования, содержание и факторы, влияющие на данный процесс.

References

  1. 1. Багирова З.К. Сущность управленческой культуры будущего руководителя в образовании: [Текст] / З.К. Багирова, Г.М. Гаджиев // Омский науч. вестник. – Омск, 2007. – №4. – С. 23–26.
  2. 2. Позднякова Ж.С. Развитие навыков управленческой культуры у студентов-менеджеров // Казанская наука. – Казань, 2012. – №11. – С. 294–296.
  3. 3. Позднякова Ж.С. О системе формирования управленческой культуры студента-будущего менеджера // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. – 2012. – №1. – С. 50–54.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.