Mul'timodal'naia pedagogika kak trend v obrazovanii
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Author:
- Sergei A. Griaznov 1
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Pages:
- 359-361
- Received: 21 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 1877
- Published in:
- РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
Abstract
Мультимодальное обучение – это новый подход к образованию, который объединяет различные модели и учитывает разнообразие способов восприятия информации. В современном мире, где доступ к знаниям становится все более широким и разнообразным, мультимодальное обучение представляет собой эффективный инструмент для повышения эффективности образовательного процесса. Статья посвящена некоторым вопросам мультимодальной педагогики, в частности, сделан акцент на том, что теория мультимодального обучения построена на четырех каналах передачи информации.
References
- 1. Сигаева В.В. Характеристика стилей обучения (по VARK) / В.В. Сигаева // Новый взгляд на систему образования: сборник трудов III Международной научно-практической конференции. – Прокопьевск, 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=46013417 (дата обращения: 11.04.2023). – EDN PIMVHH
- 2. Юрченков В. Обучение через вызов, педагогика отношений и мультимодальность – в топе глобальных трендов, актуальных для российского контекста / В. Юрченков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sberuniversity.ru/edutech-club/pulse/trendy/40927/ (дата обращения: 11.04.2023).
- 3. Sharma K., Yannakos M. The possibilities of multimodal data for learning: what can multimodal data tell us about learning? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/bjet.12993 (дата обращения: 11.04.2023).
Comments(0)