Metody i forma obucheniia slaboslyshashchikh i neslyshashchikh studentov v protsesse osvoeniia uchebnykh distsiplin obshcheobrazovatel'noi podgotovki v kolledzhe

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
Author:
Zoia V. Petrova 1
Work direction:
Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
Pages:
173-176
Received: 11 April 2024

Rating:
Article accesses:
739
Published in:
РИНЦ
1 Sankt-Peterburgskoe GB POU "Okhtinskii kolledzh"
For citation:
Petrova Z. V. (2024). Metody i forma obucheniia slaboslyshashchikh i neslyshashchikh studentov v protsesse osvoeniia uchebnykh distsiplin obshcheobrazovatel'noi podgotovki v kolledzhe. Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness, 173-176. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья представляет обзор и анализ организации методов обучения биологии, применяемых в учреждениях среднего профессионального образования с детьми с нарушенным слухом. Особое внимание уделено проблеме освоения биологической терминологии.

References

  1. 1. Горшков А.В. Авторская методика «Система работы по развитию речи глухих учащихся на уроках биологии» / А.В. Горшков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2017/09/21/avtorskaya-metodika-sistema-raboty-po-razvitiyu-rechi-gluhih (дата обращения: 11.04.2024).
  2. 2. Мужиченко М.В. Исследование влияния степени развития речи на особенности различных видов памяти у слабослышащих детей / М.В. Мужиченко, Е.И. Новикова, Е.Ю. Надежкина // Вестник ВолгГМУ. – 2015. – Вып. 3 (55).
  3. 3. Лызь Н.А. Организация деятельности студентов в высшем образовании: учебное пособие / Н.А. Лызь, И.С. Лабынцева; Южный федеральный университет. – Ростов н/Д.; Таганрог: Изд-во Южного федерального университета, 2018. – 93 с. EDN MIKXXN
  4. 4. Учебное пособие по организации обучения инвалидов по слуху в профессиональных образовательных организациях / под рук. Р.Г. Тер-Григорьянц [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ovz.edu.gov.ru/uploads/documents/4/metodicheskie_posobija/uchebnoeposobiepoorganizatsiiobuchenijainvalidovposluhuvprofessional-nyhobrazovatel-nyhorganizatsijah.pdf (дата обращения: 11.04.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.