Formirovanie umenii vospriiatiia i vosproizvedeniia sviaznogo rechevogo vyskazyvaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Author:
- Natal'ia A. Sibogatova 1
- Scientific adviser:
- Marina E. Bablumova1
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Pages:
- 194-197
- Received: 10 April 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 691
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Sibogatova N. A. (2024). Formirovanie umenii vospriiatiia i vosproizvedeniia sviaznogo rechevogo vyskazyvaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 194-197. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Комплексный, мультидисциплинарный подход является основополагающим аспектом в формировании у дошкольников с общим недоразвитием речи способности к восприятию и воспроизведению связной речи. В условиях стремительного увеличения числа дошкольников с общим недоразвитием речи актуальным представляется интенсивное исследование вопроса эффективности существующих коррекционно-развивающих методик, направленных на формирование способности к восприятию и воспроизведению связного речевого высказывания.
Funding Agency | Grant Number |
|---|---|
References
- 1. Банеева Е.В. Развитие связной речи / Е.В. Банеева // Психология, педагогика, образование: актуальные исследования и разработки. – 2017. – С. 287–293. EDN YRLDPJ
- 2. Бердников Д.В. Внимание как специфический психофизиологический процесс регуляции целенаправленной деятельности / Д.В. Бердников // Журнал фундаментальной медицины и биологии. – 2017. – №4. – С. 21–29. – EDN YABJZR
- 3. Воробьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учебное пособие / В.К. Воробьёва – М.: АСТ; Астрель; Транзиткнига, 2006. – 158 с. EDN QVPYHL
- 4. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – 5-е изд. испр. – М.: Лабиринт, 1999. – С. 285.
- 5. Гафурова Д.Х. Значение диалогической и монологической речи в социальном и личностном формировании детей / Д.Х. Гафурова, Д.Б. Сидикова // Scientific Impulse. – 2022. – Т. 1. №. 4. – С. 1489–1494.
- 6. Жилкина Е.В. Особенности фонематического восприятия у дошкольников с ОНР / Е.В. Жилкина, М.А. Королева // Новая наука: современное состояние и пути развития. – 2016. – №11–3. – С. 99–101. EDN XBUCNF
- 7. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: книга для логопеда / Н.С. Жукова. – Екатеринбург: ЛИ-ТУР, 2000. – 320 с.
- 8. Медведева Е.Ю. Проблемы формирования связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.Ю. Медведева, Е.А. Ольхина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №. 60–3. – С. 213–216. EDN YMBPSH
- 9. Скворцова М.Ю. Изучение особенностей общения со взрослыми дошкольников с общим недоразвитием речи / М.Ю. Скворцова // Материалы 70-й научно-практической конференции преподавателей и студентов. – 2021. – С. 528–536. EDN NQYYHY
- 10. Шашкова В.А. Особенности формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня по авторской методике В.П. Глухова / В.А. Шашкова // EO IPSO. – 2022. – №5. – С. 63–66. EDN BLITHK
Comments(0)