Vnedrenie polozhenii Bolonskogo soglasheniia v natsional'nye sistemy obrazovaniia
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
- Authors:
- Oleg B. Kuzmin 1 , Vitalii V. Belianin 1 , Svetlana V. Serdiuk 1 , Ekaterina S. Patsevich 1
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Pages:
- 336-337
- Received: 24 April 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 3153
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii
- APA
For citation:
Kuzmin O. B., Belianin V. V., Serdiuk S. V., & Patsevich E. S. (2018). Vnedrenie polozhenii Bolonskogo soglasheniia v natsional'nye sistemy obrazovaniia. Pedagogical and sociological aspects of education, 336-337. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье освещены причины возникновения и этапы развития Болонского процесса, его основные положения и принципы. Посредством изучения имеющейся литературы произведен анализ модернизации национальных систем образования в странах, подписавших Болонское соглашение. Подробно рассмотрены инновационные концепции и проблемы, связанные с внедрением Болонской системы образования в России.
References
- 1. Агаркова Д.А. Генезис системы образования в странах совета Европы: процесс формирования Болонской системы / Д.А. Агаркова, М.Г. Фомина // Среднерусский вестник общественных наук. – 2015. – Т. 10. – №3. – С. 161–168.
- 2. Апкарова Е.Б. Система высшего образования во Франции и пути ее реформирования в рамках Болонского процесса // Проблемы современного образования. – 2011. – №4. – С. 60–66.
- 3. Заболоцкая О.А. Особенности функционирования трехуровневой системы высшего образования в странах-участницах Болонского процесса // Известия ЮФУ. Технические науки. Тематический выпуск: гуманитарные науки в инженерном образовании XXI века. – 2010. – №10 (111). – С. 68–72.
- 4. Пашкус Н.А. Модернизация российского образования: проблемы, направления, возможности внедрения в вузах / Н.А. Пашкус, В.Ю. Пашкус // Общество: политика, экономика, право. – 2014. – №3. – С. 16–21.
- 5. Плаксунова Т.А. Оценка качества российского образования с позиции положений Болонской конвенции и ЮНЕСКО // Вестник института. – 2011. – №1(22). – С. 38–46.
- 6. Русских Л.В. Реформа образования в России: промежуточные итоги // Вестник ЮУрГУ. Серия «Социально-гуманитарные науки». – 2014. – Т. 14. – №4. – С. 88–90.
- 7. Цигулева О.В. Образовательные модели высшей школы в странах Западной Европы и России в рамках Болонского процесса // Вестник Томского государственного университета. – 2014. – №388. – С. 227–231.
- 8. Шпаковская Л.Л. Политика высшего образования в Европе и России. – СПб.: Норма, 2007. – 328 с.
Comments(0)