Nastavnichestvo - modnyi trend v obrazovanii ili osoznannaia neobkhodimost'
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
- Author:
- Mariia G. Valiaeva 1
- Work direction:
- Наставничество в практике инклюзивного образования
- Pages:
- 57-61
- Received: 26 March 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 515
- Published in:
- РИНЦ
1 Sankt-Peterburgskoe GB POU "Okhtinskii kolledzh"
- APA
For citation:
Valiaeva M. G. (2024). Nastavnichestvo - modnyi trend v obrazovanii ili osoznannaia neobkhodimost'. Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness, 57-61. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В настоящее время активно возрождается система наставничества, которая входит в различные проекты, активно поддерживается Президентом РФ, Министерством просвещения, реализуется через различные национальные проекты (например, в рамках образовательного проекта «Образование»). В статье рассмотрены проблемы педагогов, нуждающихся в наставничестве, представлены эффективные модели наставничества, условия сопровождения программы наставничества, озвучены качества учителей-наставников и причины педагогических дефицитов.
References
- 1. Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». – Ст. 28, 47, 48 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakon-ob-obrazovanii.ru (дата обращения: 26.03.2024).
- 2. Педагогика: учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред. В.А. Сластенина. – М., 2004. – С. 468.
- 3. Ясвин В.А. Краповый берет для учителя (научно-методическое сопровождение горизонтальной педагогической карьеры) / В.А. Ясвин. – М.: Национальный книжный центр, ИФ «Сентябрь», 2016. – С. 12–20. EDN UNRPKE
- 4. Фопель К. Психологические принципы обучения взрослых / К. Фопель. – М.: Генезис, 2010. – С. 14.
Comments(0)