En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. The Institute of Vocational Education and Training...

The Institute of Vocational Education and Training as a Generator for Improving the Competencies of a Modern Teacher

Proceeding
DOI: 10.31483/r-110731
Open Access
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Authors:
Alina S. Bolshakova 1 , Ksenia V. Mokhnatkina 1
Work direction:
Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
Pages:
213-215
Received: 24 March 2024

Rating:
Article accesses:
684
Published in:
РИНЦ
1 Saratov State University
For citation:
Bolshakova A. S., & Mokhnatkina K. V. (2024). The Institute of Vocational Education and Training as a Generator for Improving the Competencies of a Modern Teacher. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 213-215. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-110731

Abstract

The article actualizes issues related to the development of the institute of continuing professional education with the aim of developing competencies required for modern educators. The method used by the authors is theoretical and methodological analysis, as it is the most objective form of scientific reflection. It has been concluded that it is necessary to adjust educational programs and create individual trajectories based on innovative technologies to improve educational process’s quality.

References

  1. 1. Сваталова Т.А. Формирование профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в системе дополнительного профессионального образования: повышения квалификации: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07. – Челябинск, 2009. – 126 с. – EDN NQOXRL
  2. 2. Бероева Е.А. Возможности дополнительного профессионального образования в развитии профессиональной компетентности преподавателя / Е.А. Бероева, Н.А. Каргапольцева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/110PDMN619.pdf (дата обращения: 25.03.2024). – EDN XCUZCM
  3. 3. Браже Т.Г. Из опыта развития общей культуры учителя / Т.Г. Браже // Педагогика. – 1993. – №2. – С. 70–75.
  4. 4. Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. – №3. – С. 20–26. EDN SJOUDP
  5. 5. Макарова Л.Н. Компетентность и саморазвитие преподавателя вуза в системе повышения квалификации / Л.Н. Макарова, Н.Е. Копытова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2012. – №1. – С. 172–177. EDN OYHGMB
  6. 6. Матвиевская Е.Г. Культура оценочной деятельности педагога как социально – педагогический феномен / Е.Г. Матвиевская // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2009. – №2. – С. 38–43. EDN JXDTRN
  7. 7. DataLIB [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://datalib.ru/ (дата обращения: 25.03.2024).
  8. 8. Кошелев А.А. Некоторые аспекты типологии электронно-образовательных ресурсов для высшего образования и учреждений СПО / А.А. Кошелев // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – №99–2. – С. 102–104. – DOI 10.18411/trnio-07-2023-91. – EDN WJFHUP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.