Sistema vneurochnoi raboty po gumanitarnym distsiplinam so slaboslyshashchimi obuchaiushchimisia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
- Authors:
- Anna I. Ivanova 1 , Valentina N. Shadrina 1 , Kristina E. Strelkova 1
- Work direction:
- Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
- Pages:
- 122-129
- Received: 24 March 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 587
- Published in:
- РИНЦ
1 SPb GB POU "Nevskii kolledzh im. A.G. Nebolsina"
- APA
For citation:
Ivanova A. I., Shadrina V. N., & Strelkova K. E. (2024). Sistema vneurochnoi raboty po gumanitarnym distsiplinam so slaboslyshashchimi obuchaiushchimisia. Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness, 122-129. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Обеспечение необходимых условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации важнейшая задача инклюзивного образования и принцип государственной политики в сфере образования. Представленный в работе опыт позволяет за счёт метода проектов во внеурочной деятельности способствовать социальной и профессиональной адаптации обучающихся инвалидов и решать сложные задачи обучения слабослышащих и глухих обучающихся.
References
- 1. Баулина О.А. Управление проектами: учебно-методическое пособие / О.А. Баулина // Институт архитектуры и строительства ВолгГТУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vgasu.ru/attachments/oi_baulina_01.pdf (дата обращения: 18.03.2024).
- 2. Ершов Н.Н. Дистанционные технологии в профессиональном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Н.Н. Ершов, И.П. Смирнова, Ю.Н. Царфин // Академический Вестник. – 2007. – №1 (35). – С. 43–47.
- 3. Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» // АО «Кодекс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/902321606 (дата обращения: 18.03.2024).
- 4. Постановление Правительства Российской Федерации от 31.10.2018 №1288 «Об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201811010027 (дата обращения: 18.03.2024).
- 5. Рутковская Е.Л. Примерная рабочая программа общеобразовательной дисциплины «Обществознание» базовый уровень для профессиональных образовательных организаций / Е.Л. Рутковская // ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://firpo.ru/netcat_files/26/75/h_ceb0cee6585e3c07c642ebb9f0c98fe6 (дата обращения: 17.03.2024).
- 6. Савенко Н.Л. Использование метода проектов на уроках обществознания: история, практика, инновации / Н.Л. Савенко // Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции / под общ. ред. С.Ю. Новоселовой. – М.: ФГАОУ ДПО Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2017. – С. 759–765. EDN YPVHQC
- 7. Яковлева Н.Н. Разработка программ внеурочной деятельности и коррекционно-развивающих занятий при реализации ФГОСООО с обучающимися с ОВЗ (методические рекомендации) / Н.Н. Яковлева, Ж.В. Шарафуллина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/03/2.2.13.pdf (дата обращения: 18.03.2024).
Comments(0)