En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Analysis of the development of the digital educati...

Analysis of the development of the digital educational environment of the Russian Federation: equipping universities with digital equipment

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Marina V. Zhukova 1
Work direction:
Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
Pages:
209-213
Received: 23 March 2024

Rating:
Article accesses:
804
Published in:
РИНЦ
1 Rubtsovskii institut (filial) FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Zhukova M. V. (2024). Analysis of the development of the digital educational environment of the Russian Federation: equipping universities with digital equipment. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 209-213. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

One of the most important aspects of building a digital society and economy is ensuring the effectiveness of the education system in Russia. The article analyzes statistical data illustrating the features of the development of the digital educational environment, in particular, presents the results of an analysis of equipping universities in the Russian Federation with digital equipment.

References

  1. 1. Индикаторы образования: 2020: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Д.Р. Бородина, Л.М. Гохберг [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 496 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/352549981.pdf (дата обращения: 23.03.2024).
  2. 2. Индикаторы образования: 2021: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Л.М. Гохберг, В.И. Кузнецова [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2021. – 508 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2021/07/15/1418937988/io2021.pdf (дата обращения: 23.03.2024).
  3. 3. Индикаторы образования: 2024: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2024. – 416 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/898893701.pdf (дата обращения: 23.03.2024).
  4. 4. Уваров А.Ю. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / А.Ю. Уваров, Э. Гейбл, И.В. Дворецкая [и др.]; под ред. А.Ю. Уварова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/data/2019/07/01/1492988034/Cifra_text.pdf (дата обращения: 23.03.2024). DOI 10.17323/978-5-7598-1990-5. EDN ANYGHO
  5. 5. Шугаль Н.Б. Цифровая среда в образовательных организациях различных уровней: аналитический доклад / Н.Б. Шугаль, Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики» – М.: НИУ ВШЭ, 2023. – 164 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2022/11/23/1713057286/YD_de.pdf (дата обращения: 23.03.2024). DOI 10.17323/978-5-7598-2745-0. EDN YHJTEY

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.