Simptomatika dizorfografii u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Natalia V. Kunenkova 1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
29-31
Received: 22 March 2024

Rating:
Article accesses:
746
Published in:
РИНЦ
1 Moscow State University of Psychology and Education
For citation:
Kunenkova N. V. (2024). Simptomatika dizorfografii u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 29-31. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается симптоматика дизорфографии, выделенная на основе диагностического исследования данного нарушения у младших школьников четвертых классов с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития).

References

  1. 1. Азова О.И. Система логопедической работы по коррекции дизорфографии у младших школьников: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.03 / Ольга Ивановна Азова. – М., 2006. – 391 с. EDN NNRUGF
  2. 2. Азова О.И. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5–10 лет / О.И. Азова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ТЦ Сфера, 2021. – 64 с.
  3. 3. Алгазина Н.Н. Формирование орфографических навыков: пособие для учителя / Н.Н. Алгазина. – М.: Просвещение, 1987. – 160 с.
  4. 4. Елецкая О.В. Методика диагностики дизорфографии у школьников: учебно-методическое пособие / О.В. Елецкая. – М.: Форум; Инфра-М, 2014. – 208 с.
  5. 5. Лалаева Р.И. Выявление дизорфографии у младших школьников / Р.И. Лалаева, И.В. Прищепова. – СПб.: СПбГУПМ, 2009. – 36 с.
  6. 6. Прищепова И.В. Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи: монография / И.В. Прищепова. – М.: Юрайт, 2022. – 201 с. EDN WPNHQQ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.