Sostoianie i perspektivy razvitiia setevoi formy realizatsii obrazovatel'nykh programm v vysshei shkole

Proceeding
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Creative commons logo
Published in:
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Author:
Nataliia I. Ulendeeva 1
Work direction:
Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
Pages:
268-269
Received: 13 March 2024

Rating:
Article accesses:
613
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Ulendeeva N. I. (2024). Sostoianie i perspektivy razvitiia setevoi formy realizatsii obrazovatel'nykh programm v vysshei shkole. Relevant problems of modern science and education, 268-269. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируется современный подход к организации сетевого взаимодействия между различными организациями, обеспечивающими качественный образовательный процесс, позволяющий эффективно использовать материально-технические, кадровые, финансовые и другие ресурсы организаций для выполнения целей повышения качества обучения, сопровождающегося получением прочных практических навыков выпускников вузов, устойчивого отношения к роли и значению инновационных разработок в формировании новых подходов в развитии социально-экономических и технологических решений для общества.

References

  1. 1. Котляр И.А. Некоторые проблемы использования сетевой формы реализации образовательных программ в образовательных организациях высшего образования / И.А. Котляр // Вестник Томского государственного университета. – 2022. – №485. – С. 240–244. – DOI 10.17223/15617793/485/27. – EDN JZSMUW
  2. 2. Сысоев П.В. Спорные вопросы реализации образовательных программ по сетевой форме обучения / П.В. Сысоев // Научно-технические ведомости СПбГПУ. – 2016. – №255 (4). – С. 148–152.
  3. 3. Астафьев Н.В. Перспективы сетевой формы реализации основных профессиональных образовательных программ в МВД России / Н.В. Астафьев // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2022. – №4 (96). – С. 173–181. – DOI 10.35750/2071-8284-2022-4-173-181. – EDN KTGDNP
  4. 4. Шляхтина Н.В. Сетевая форма как инструмент повышения качества образования в условиях цифровизации / Н.В. Шляхтина // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия «Психолого-педагогические науки». – 2022. – Т. 19. №1. – С. 21–34. – DOI 10.17673/vsgtu-pps.2022.1.2. – EDN MXKMRA
  5. 5. Доррер Г.А. Об опыте сетевого взаимодействия в образовательной деятельности университетов в г. Красноярске / Г.А. Доррер, Т.Н. Иванилова, А.М. Попов [и др.] // Открытое образование. – 2015. – №5. – С. 63–68. – EDN UYJVZZ
  6. 6. Борисова О.Н. Анализ применения сетевой формы образования в России / О.Н. Борисова, А.Б. Яцкевич // Мировые цивилизации. – 2018. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wcj.world/PDF/07ECMZ418.pdf (дата обращения: 13.03.2024). – EDN QIKTXQ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.