Нe use of digital educational resources in teaching geometry

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Valentina N. Tsukanova 1
Work direction:
Цифровые образовательные ресурсы
Pages:
159-162
Received: 10 March 2024

Rating:
Article accesses:
659
Published in:
РИНЦ
1 GBPOO RA "Maikopskii meditsinskii kolledzh"
For citation:
Tsukanova V. N. (2024). Нe use of digital educational resources in teaching geometry. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 159-162. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Modern society is closely connected with the process of informatization. The widespread introduction of computer technologies is gradually taking place. At the same time, one of the priorities of the process of informatization of society is the informatization of education, i.e. the introduction of new information technologies into the education system. The article discusses the main digital educational resources used in teaching geometry, since the role of geometry in the life of society is difficult to overestimate. More than one building project cannot do without fundamental knowledge of geometry, which also helps in the design and creation of innovative medical equipment for computed tomography, magnetic resonance imaging, ultrasound, radiotherapy and surgery.

References

  1. 1. Ларин С.В. Методика обучения математике: компьютерная анимация в среде GeoGebra: учеб. пособие / С.В. Ларин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 233 с. – EDN ADTAZC
  2. 2. Есаян А.Р. Создание новых инструментов в GeoGebra / А.Р. Есаян // Проблемы модернизации современного образования: монография. – Калуга: Калужский государственный университет, 2016. – С. 29–59.
  3. 3. Есаян А.Р. Динамическая математическая образовательная среда GeoGebra: учеб. пособие / А.Р. Есаян, Н.М. Добровольский, Е.А. Седова [и др.]. – Ч. 1. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2017. – 417 с. – EDN EAJZOY
  4. 4. Рючина С.А. Применение информационных технологий в преподавании математики / С.А. Рючина // Молодой ученый. – 2017. – №15 (149). – С. 631–633. EDN VZZKKL
  5. 5. Петрище С.А. Информационные технологии в преподавании математики в старших классах / С.А. Петрище // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 991–995 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/96113.htm (дата обращения: 10.03.2024). EDN VVEHKB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.