Primenenie igr i uprazhnenii, napravlennykh na razvitie proizvol'nogo vnimaniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Evgeniia A. Kyshtymova 1
Scientific adviser:
Tatyana A. Dorofeeva1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
205-209
Received: 28 February 2024

Rating:
Article accesses:
673
Published in:
РИНЦ
1 Khakassian State University named after N.F. Katanov
For citation:
Kyshtymova E. A. (2024). Primenenie igr i uprazhnenii, napravlennykh na razvitie proizvol'nogo vnimaniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu. Pedagogy, Psychology, Society, 205-209. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема особенностей произвольного внимания у учеников младших классов, имеющих умственную отсталость. Важным инструментом в развитии свойств внимания является игра, мотивирующая к учебному процессу. Автором проведена диагностика свойств внимания у исследуемых учащихся, а также разработан комплекс игр и упражнений, направленный на развитие дефицитов данного психического феномена.

References

  1. 1. Акимова Л.Н. Значение игры для психического развития детей с интеллектуальными нарушениями / Л.Н. Акимова // Проблемы современной науки и образования. – 2019. – №6. – С. 45–53.
  2. 2. Ануфриева А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриева, С.Н. Костромина. – М.: Ось-89, 2017. – 224 с.
  3. 3. Калмыкова Е.А. Психология лиц с умственной отсталостью: уч. метод. пособие / Е.А. Калмыкова. – Курск: КГУ, 2019. – 121 с.
  4. 4. Ковина М.В. Психологические особенности детей младшего школьного возраста и факторы их успешного обучения / М.В. Ковина // Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. – 2020. – №6. – С. 74–80. – EDN YGECTV
  5. 5. Осипова А.А. Диагностика и коррекция внимания: программа для детей 5–9 лет / А.А. Осипова, Л.И. Малашинская. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 104 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.