En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. University as a factor of Modernization of Russia:...
  4. The heroism of the Stavropol residents as an examp...

The heroism of the Stavropol residents as an example of a regional component in patriotic education of school students

Proceeding
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Creative commons logo
Published in:
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Author:
Mikhail A. Bertosh 1
Work direction:
Война как фактор формирования национальной идентичности
Pages:
285-288
Received: 27 February 2024

Rating:
Article accesses:
639
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Litsei 76 im. V.N. Poliakova"
For citation:
Bertosh M. A. (2024). The heroism of the Stavropol residents as an example of a regional component in patriotic education of school students. University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU), 285-288. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article discusses the need to strengthen the regionalization of patriotic education in general education schools to increase the level of patriotism and pride among students for their homeland. As an example, the work proposes the personalities of heroes from Stavropol – participants of the Great Patriotic War, whose exploits fully embody the necessary qualities of a true patriot of their country.

References

  1. 1. Великая Отечественная: Комкоры: военный биографический словарь / под общ. ред. М.Г. Вожакина. – Т. 1. – М.; Жуковский: Кучково поле, 2006. – 672 с.
  2. 2. Великая Отечественная. Комдивы: военный биографический словарь / Д.А. Цапаев [и др.]; под общ. ред. В.П. Горемыкина; М-во обороны Российской Федерации, Гл. упр. кадров, Гл. упр. по работе с личным составом, Ин-т военной истории Военной акад. Генерального штаба, Центральный архив. – Т. III. Командиры стрелковых, горнострелковых дивизий, крымских, полярных, петрозаводских дивизий, дивизий ребольского направления, истребительных дивизий (Абакумов – Зюванов). – М.: Кучково поле, 2014. – 1102 с.
  3. 3. Мельник С.Г. Улицы памяти / С.Г. Мельник. – 2-е изд., перераб. и доп. – Тольятти: Фонд «Духовное наследие», 2005. – 151 с. EDN QPEMNJ
  4. 4. Монастырский Д.В. Патриотическое воспитание как фактор формирования гражданской идентичности / Д.В. Монастырский // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2017. – Т. 9. №3–1. – С. 87–91 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-kak-faktor-formirovaniya-grazhdanskoy-identichnosti?ysclid=lsorydvewn148859158 (дата обращения: 19.02.2024). DOI 10.17748/2075-9908-2017-9-3/1-87-91. EDN YSSZJZ
  5. 5. Мордвинова Е.А. Воспитание патриотизма в условиях регионализации образования / Е.А. Мордвинова // Поволжский педагогический вестник. 2018. – Т. 6. – №3 (20). – С. 63–69 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-patriotizma-v-usloviyah-regionalizatsii-obrazovaniya (дата обращения: 19.02.2024). EDN YWCUGT
  6. 6. Пономаренко И. Предисловие к судьбе / И. Пономаренко, В. Брагиня // Библиотечное дѣло. – Вып. 7 (121). – СПб.: Агентства Информ-Планета, 2010. – С. 9–11.
  7. 7. Приказы Верховного Главнокомандующего в период Великой Отечественной войны Советского Союза: сборник. – М.: Воениздат, 1975. – 598 с.
  8. 8. Паспорт национального проекта «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sul.su/G9K (дата обращения: 21.02.2024).
  9. 9. Романов В.А. Патриотическое воспитание в России как воплощение в жизнь русской идеи / В.А. Романов // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – Вып. 63. Ч. 2. – С. 279–283 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-v-rossii-kak-voploschenie-v-zhizn-russkoy-idei?ysclid=lsos39wh6m746055910 (дата обращения: 19.02.2024). – EDN XBIQBS

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.