Vliianie informatsionnykh tekhnologii na uspevaemost' studentov vuza

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Olga V. Senokosova 1
Work direction:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Pages:
129-130
Received: 22 April 2018

Rating:
Article accesses:
3344
Published in:
РИНЦ
1 Saratov State University
For citation:
Senokosova O. V. (2018). Vliianie informatsionnykh tekhnologii na uspevaemost' studentov vuza. Pedagogical and sociological aspects of education, 129-130. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описывается результат исследования, основанного на общенаучных методах: обобщение, сравнение и эмпирических методах: наблюдение, беседа, тестирование в течение 2014–2017 г. на базе экономического факультета Саратовского государственного университета имени Чернышевского Н.Г. за успеваемостью студентов различных факультетов, изучающих экономические дисциплины. Исследование показало неоднозначную позицию внедрения инновационных технологий в систему обучения студентов (1–4 курсов) экономическим дисциплинам на качественный процесс и промежуточную аттестацию обучающихся.

References

  1. 1. Сенокосова О.В. Инновационные подходы в преподавании экономических дисциплин в ВУЗе // Столетие гуманитарного образования в Саратовском государственном университете: диалог времен – прошедшего, настоящего и будущего»: Сб. науч. ст. / Под ред. доцента О.Ю. Челноковой. – Саратов: Саратовский источник, – 2017. – С.63–66.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.